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          【題目】蠶豆根細胞中含有DNA,并且與能量代謝有關的結構是(
          A.線粒體
          B.線粒體、葉綠體
          C.核糖體
          D.葉綠體

          【答案】A
          【解析】解:與能量代謝有關的結是葉綠體和線粒體.題目中問的是蠶豆根細胞只有線粒體沒有葉綠體,因此蠶豆根細胞中與能量代謝有關的結構是線粒體.故選:A

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病。主要侵染皮膚、黏膜和周圍神經,也可侵犯人體深部組織和器官。下列有關麻風桿菌的敘述中,錯誤的是(

          A.沒有核膜B.與酵母菌具有相同的細胞結構

          C.遺傳物質只有DNAD.細胞內的核區(qū)和質粒中含有DNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】離子通道是細胞膜上僅能使無機鹽離子選擇性被動通過的一類通道蛋白。在離子通道上常具有門,因此又稱為門通道。根據門開關條件的不同,大體分為電壓門通道、配體門通道和壓力激活通道(如圖一)。電壓門通道由膜電位控制門的開關;配體門通道門的開關取決于細胞內外特定的物質(配體)與相應的通道蛋白(受體)結合,從而影響離子進出細胞;壓力激活通道門的開關取決于機械力的作用。圖二是神經肌肉接頭處傳遞神經沖動、刺激肌肉收縮過程中相關離子通道先后開放和關閉的示意圖(各門通道開放順序以數字標注)。請分析回答。

          (1)乙酰膽堿儲存在細胞的___________中,目的是__________________。

          (2)神經肌肉接頭處的離子通道X、Y、Z中屬于配體門通道的是_______。

          (3)據圖分析,進入突觸小體中的Ca2+的作用是__________________,從而引起興奮的傳導。在突觸小體內的信號轉變?yōu)?/span>___________________

          (4)圖二中,Na+和Ca2+跨膜運輸的方式是______。

          (5)突觸前膜和突觸后膜都屬于細胞的生物膜系統(tǒng),但它們執(zhí)行不同的功能,從其組成成分上分析,原因是_____________不同。

          (6)高等動物內環(huán)境穩(wěn)態(tài)還需要激素的參與,激素由____運輸到達靶細胞發(fā)揮____作用。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】蛋白質和多肽的主要差別在于(

          A.蛋白質含氨基酸的數目比多肽多B.蛋白質相對分子質量比多肽大

          C.多肽有一定的空間結構D.蛋白質有特定的空間結構

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如果某蛋白質由64個氨基酸構成一條多肽鏈,那么該肽鏈含有肽鍵(

          A.62B.63C.64D.65

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,通常當血壓偏低時,血管緊張素原在相應酶催化下,轉變?yōu)樯锘钚暂^低的血管緊張素Ⅰ,進而轉變成血管緊張素Ⅱ,引起血管強烈收縮,使血壓升高到正常水平。

          以下敘述不正確的是

          A. 血管緊張素原、腎素和血管緊張素轉換酶均在核糖體上合成

          B. 血管緊張素Ⅰ是十肽化合物、血管緊張素Ⅱ含有7個肽鍵

          C. 血管緊張素Ⅰ和血管緊張素Ⅱ均能與斐林試劑產生紫色反應

          D. 利用血管緊張素轉換酶的抑制劑可使高血壓患者降低血壓

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為細胞膜的亞顯微結構示意圖,敘述錯誤的是( )

          A. ①構成膜的基本支架

          B. 膜的功能主要與的種類和數量有關

          C. 細胞識別與有關

          D. 細胞膜的結構特點是具有選擇透過性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】核苷酸是核酸的基本組成單位,每個核苷酸都有(

          A.堿基B.核糖C.脫氧核糖D.氨基和羧基

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】建立有關的生物技術安全性和倫理問題的法律法規(guī),能夠( )
          ①規(guī)范生物技術研究
          ②防止生物技術濫用
          ③規(guī)范科學家的研究行為
          ④對生物技術產生負面影響
          A.①②③
          B.①②④
          C.②③④
          D.①③④

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