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        1. 【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞,由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡,視野亮度和細(xì)胞數(shù)目的變化是( )

          A變亮、增多B變暗、減少C.變亮、減少D.變暗、增多

          【答案】B

          【解析】

          試題在實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡觀察細(xì)胞,需要低倍鏡下找到細(xì)胞,再換成高倍鏡,由于放大倍數(shù)增加,通過(guò)通光孔的光減少,視野會(huì)變暗同時(shí)可以觀察的細(xì)胞數(shù)目相應(yīng)的會(huì)減少。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,2,4—D可用于麥田除草,其原理包括( )

          A. 高濃度促進(jìn)雜草衰老 B. 高濃度抑制雜草生長(zhǎng)

          C. 低濃度促進(jìn)雜草衰老 D. 低濃度抑制雜草生長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下,待其長(zhǎng)成幼苗后,人工去掉隱性個(gè)體,讓剩余所有植株間相互傳粉。植株上aa基因型的種子所占比例為

          A. 1/6 B. 1/9 C. 5/12 D. 3/8

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在模擬孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)中,甲、丙容器代表某動(dòng)物的雌生殖器官,乙、丁容器代表某動(dòng)物的雄生殖器官,小球上的字母表示雌、雄配子的種類,每個(gè)容器中小球數(shù)量均為12個(gè)。如表所示。

          進(jìn)行下列三種操作,以下分析正確的是( 。

          ①?gòu)募住⒁抑懈麟S機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合,重復(fù)100次

          ②從乙、丁中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合,重復(fù)100次

          ③從甲或丙中隨機(jī)取一個(gè)球并記錄字母,重復(fù)100次

          A. 操作①模擬非同源染色體上非等位基因自由組合過(guò)程

          B. 操作②模擬等位基因分離及配子的隨機(jī)結(jié)合過(guò)程

          C. 操作③模擬了同源染色體上等位基因的分離過(guò)程

          D. ①②重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)Ee、EF組合的概率均為50%

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是具有三對(duì)同源染色體的某動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 該細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

          B. 此圖代表的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期

          C. 圖中共有4對(duì)同源染色體

          D. 圖中染色體數(shù)目異常是因?yàn)闇pⅠ時(shí)一對(duì)同源染色體沒(méi)分離

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述不正確的是

          A. 靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出

          B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性

          C. 神級(jí)纖維的興奮部位,膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

          D. 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐作用由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖。有關(guān)此圖的下列說(shuō)法,正確的是( )

          A. 該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或是次級(jí)卵母細(xì)胞或是極體

          B. 該細(xì)胞中1與2、3與4為同源染色體

          C. 該細(xì)胞中染色體數(shù)目為該個(gè)體中正常體細(xì)胞的一半

          D. 該細(xì)胞中,如果1是Y染色體。那么2也是Y染色體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】吃熟的雞蛋容易消化的原因是

          A. 高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得緊湊,容易被蛋白酶水解

          B. 蛋白質(zhì)變性后,肽鍵會(huì)自動(dòng)斷裂

          C. 高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得更加疏松, 容易被蛋白酶水解

          D. 蛋白質(zhì)變性后, 其空間結(jié)構(gòu)保持不變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

          B. 水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一

          C. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

          D. 同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

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          同步練習(xí)冊(cè)答案