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        1. 【題目】如圖是人體血糖濃度變化的曲線,下列敘述不正確的是(  )

          A. 曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因不同

          B. 當血糖偏低時,胰高血糖素可促進肝糖原分解和非糖物質轉化從而使血糖升高

          C. fg段血糖維持相對穩(wěn)定需要依靠內分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)

          D. 曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢相同

          【答案】D

          【解析】

          本題以反映“人體血糖濃度變化的曲線圖”為情境考查學生對血糖的平衡調節(jié)的相關知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。

          曲線ab段血糖濃度上升的原因是進食后,食物中的糖類經(jīng)過消化、吸收曲線ef段血糖濃度上升的原因是肝糖原分解和非糖物質轉化,A正確;當血糖偏低時,對胰島A細胞的刺激增強,導致胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,胰高血糖素可促進肝糖原分解和非糖物質轉化,從而使血糖升高,B正確;血糖的調節(jié)途徑有兩條:一是血糖濃度的變化直接作用于胰島B細胞或胰島A細胞,進而引起機體分泌胰島素或胰高血糖素,二是血糖濃度的變化引起下丘腦有關神經(jīng)興奮,進而調節(jié)胰島B細胞或胰島A細胞分泌相關的激素,可見,fg段血糖維持相對穩(wěn)定需要依靠內分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),C正確;曲線bc段血糖下降的原因是血液中胰島素升高所致,曲線de段血糖下降的主要原因是運動導致葡萄糖氧化分解過多所致,此時段血液中胰島素的含量應逐漸下降,所以曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢不同,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種病是一種單基因遺傳病,某遺傳病調查小組對某女性患者的家系成員進行了調查,結果如表所示(“+”表示患者,“-”表示正常)。則下列分析不正確的是(  )

          祖父

          祖母

          姑姑

          外祖父

          外祖母

          舅舅

          父親

          母親

          弟弟

          A. 調查時應分多個小組、對多個家庭進行調查,以獲得足夠大的群體調查數(shù)據(jù)

          B. 祖父和父親的基因型相同的概率為1

          C. 調查該病的發(fā)病率應在人群中隨機抽樣調查

          D. 該病屬于伴X染色體遺傳病

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于蛋白質分子多樣性的原因是( )

          A. 氨基酸的種類不同 B. 氨基酸的數(shù)目不同

          C. 氨基酸的排列順序不同 D. 氨基酸的空間結構不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖像。請據(jù)圖分析回答:

          (1)該圖所示細胞為________(填動物或植物)細胞。若按分裂時期的先后順序排列,應為_____________________(填序號)。

          (2)觀察染色體的最佳時期是圖_______(填序號),此時染色體的著絲粒排列于_______上。

          (3)該圖中,能表示DNA分子數(shù):染色體數(shù)=2:1的時期的是圖________(填序號)。染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖______(填序號)。紡錘體形成于分裂______期。

          (4)圖中未標出分裂間期,該時期發(fā)生的主要變化為:______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學利用性狀分離比的模擬實驗裝置,進行如下實驗,從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球,記錄組合情況,重復多次實驗后,結果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下關于該實驗的說法正確的是( )

          A. 甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

          B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

          C. 該實驗模擬的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合

          D. 每個容器中兩種小球的比例應為1:1,但甲乙兩個容器中小球的總數(shù)一定不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體幾種內分泌腺之間的關系示意圖。下列有關說法不正確的是(  )

          A. 若手術切除a,則c分泌的激素會增加,b分泌的激素會減少

          B. ①②過程可表示分級調節(jié),③④過程可表示反饋調節(jié)

          C. c為體溫調節(jié)中樞,還可以合成和分泌抗利尿激素

          D. a可通過b分泌的激素從而調節(jié)c對相應激素的合成和分泌,故a是內分泌的樞紐

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中曲線表示正常成年人血液中化學物質X隨時間變化的情況,下列敘述不正確的是( 。

          A. 如果X代表C02,c~d時段,有氧呼吸強度增加

          B. 如果X代表胰島素,b~c時段肝糖原的合成速度下降

          C. 如果X代表血糖,b~c時段變化過程與血液中胰高血糖素濃度的升高有關

          D. 如果X代表抗利尿激素,c~d時段腎小管和集合管細胞對水的重吸收增強

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列細胞中.沒有細胞壁的是

          A. 大腸桿菌B. 葉肉細胞

          C. 神經(jīng)細胞D. 酵母菌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為酵母細胞中某生理過程示意圖,①~⑤表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ表示結構或物質。請分析回答:

          (1)由圖可知,酵母細胞中發(fā)生轉錄的場所有_________ ,物質Ⅱ的基本組成單位是_______________ 。

          (2)過程②需要從細胞質進入細胞核的物質有_________________ ;若通過過程②形成的某RNA片段含1000個堿基,其中胞嘧啶和鳥嘌呤分別占堿基總數(shù)的26%、32%,則與該RNA片段對應的DNA區(qū)段中含有 ________________個胸腺嘧啶。

          (3)直接參與過程③的RNA有_________________ ,結構Ⅲ中最終生成的三條肽鏈的氨基酸序列_______________ (填“相同”、“不同”、或“無法確定”)。

          (4)用某種藥物處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,由此推測該藥物抑制了______________ (填圖中序號)過程。

          (5)結構Ⅲ與噬菌體相比,化學成分上的最大差異是后者不含 ___________________。

          (6)已知青蒿細胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實線方框內所示),研究人員發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內所示)。

          ①根據(jù)圖示代謝過程,科學家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細胞過程中,需要向酵母細胞中導入______________________________________基因。

          ②研究人員發(fā)現(xiàn)成功得到的轉基因酵母細胞合成青蒿素的效率仍低于青蒿細胞,其原因是_______________________________________________。

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