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        1. 【題目】.若病人腎功能衰竭,就會出現(xiàn)尿毒癥,最終因此而死亡。這一事實不能說明(  )

          A. 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

          B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

          C. 穩(wěn)態(tài)讓每一器官共享,又靠所有器官共建

          D. 神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)只是穩(wěn)態(tài)維持的輔助機(jī)制

          【答案】D

          【解析】

          人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,則外界環(huán)境的變化過于劇烈,或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞,A正確;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,B正確;穩(wěn)態(tài)讓每一器官共享,又靠所有器官共建,C正確;神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)是穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制,同時依賴各器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問題:

          1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

          2)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即 。

          3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈說明該菌株的降解能力 。

          4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、

          無菌技術(shù)要求試驗操作應(yīng)在酒精燈 附近進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2017年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了美國的三位科學(xué)家,他們發(fā)現(xiàn)果蠅的晝夜節(jié)律與PER蛋白濃度的變化有關(guān)。下圖示PER蛋白作用的部分過程,有關(guān)敘述錯誤的是

          A. PER蛋白可反饋抑制per基因的轉(zhuǎn)錄

          B. permRNA的合成過程不會在細(xì)胞核外發(fā)生

          C. PER蛋白與TIM蛋白結(jié)合后穿過核膜進(jìn)入細(xì)胞核

          D. 一個permRNA分子上可結(jié)合多個核糖體同時進(jìn)行多條相同肽鏈的合成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中甲、乙為同一群落中的兩個種群,曲線表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時間的變化。下列敘述不正確的是

          A. t1t4時刻乙種群的種群密度相同

          B. t2時刻甲、乙種群的自然增長率不一定相同

          C. t2t3時刻乙種群的自然增長率不一定相同

          D. t2~t4內(nèi),甲種群密度先上升后下降

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列與光合作用和細(xì)胞呼吸有關(guān)的實驗問題:

          (1)實驗一:科研人員從小鼠細(xì)胞中分離出線粒體,并將其放入測定儀內(nèi)的生理鹽水中保持活性,然后按圖示順序向生理鹽水中依次加入相應(yīng)物質(zhì),其中X物質(zhì)不包括還原氫,從加入線粒體開始測定O2消耗速率,結(jié)果如圖1。請據(jù)圖分析,X物質(zhì)表示_______,圖示4個區(qū)間(①~④)中,一定有CO2產(chǎn)生的區(qū)間是_____。

          (2)實驗二:通過氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周圍有充足且適宜的光源,如圖2所示,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5 s時,發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時,發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,該實驗是通過控制________來探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的。在該實驗中,如果發(fā)現(xiàn)0.5 s時C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實驗條件是____________。

          (3)AMP-PCP能與細(xì)胞膜上的ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用不同濃度的AMP-PCP溶液處理菜豆葉片,測定其光合速率,結(jié)果如圖3所示。由圖可知,隨著AMP-PCP溶液濃度增大,葉片的凈光合速率降低,推測原因是AMP-PCP限制了ATP 運輸?shù)郊?xì)胞外,導(dǎo)致氣孔開放程度_____(填“上升”或“下降”),從而抑制了光合作用的暗反應(yīng)。要驗證上述推測是否正確,可用______溶液處理菜豆葉片作為實驗組,以______處理菜豆葉片作為對照進(jìn)行實驗,測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率。若實驗組的氣孔開放程度和凈光合速率均______對照組,則證明上述推測成立。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下表為食物鏈“草→鼠→鷹”中各種群一年間的能量變化(單位:百萬千焦/年)。請分析回答下列問題:

          種群

          同化的總能量

          用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

          呼吸消耗

          傳遞給分解者

          傳遞給下一營養(yǎng)級

          未被利用的能量

          69.5

          7.0

          19.0

          45.5

          19.0

          9

          1.0

          4.5

          3.5

          1.0

          2.5

          微量(不計)

          1)圖中的食物網(wǎng)中,如果鼠的數(shù)量大量減少,則蛇的數(shù)量變化情況是_________。和鷹相比較,蛇的數(shù)量___________(填“先”或“后”)減少。

          (2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,草固定的總的太陽能是_______百萬千焦/年,如果只考慮“草→鼠→鷹”一條食物鏈,則鷹增重1 kg,則需要消耗草___________kg(小數(shù)點后保留一位有效數(shù)字)。

          (3)調(diào)查鷹的種群密度應(yīng)采用_________________法,正常情況下所測數(shù)據(jù)要大于實際數(shù)據(jù),原因是______________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,錯誤的是

          A. 分子量最大的氨基酸是甘氨酸

          B. 有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成

          C. 每個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基

          D. 不同氨基酸之間的差異是由R基引起的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物,在兩對獨立遺傳的基因(A和a、B和b)的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得了產(chǎn)油率更高的品種,基本原理如下圖所示。下列說法正確的是

          A. 產(chǎn)油率高植株和產(chǎn)蛋白高植株的基因型分別為AAbb、aaBB

          B. 圖示中過程①與過程②所需要的嘧啶堿基數(shù)量一定相同

          C. 該研究通過抑制基因B表達(dá)過程中的翻譯階段來提高產(chǎn)油率

          D. 圖示表明基因是通過控制蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成來控制性狀的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸過程的圖解,請根據(jù)圖回答下列問題:

          (1)上述反應(yīng)中,在人體細(xì)胞中能發(fā)生的過程是_________;酵母菌細(xì)胞中能發(fā)生的過程是________。(用數(shù)字表示)

          (2)上述反應(yīng)中,能產(chǎn)生[H]的過程是___________;有水參與的過程是__________;在線粒體中進(jìn)行的過程是__________。(用數(shù)字表示)

          (3)農(nóng)田被水淹后,農(nóng)作物的根部會變黑腐爛,這是因為進(jìn)行了上述________過程所致(用數(shù)字表示),其場所是細(xì)胞中的_____________。

          (4)為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,實驗室為你提供了如下圖所示的兩組實驗裝置。錐形瓶中分別裝有新鮮的含酵母菌的培養(yǎng)液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液、澄清的石灰水,據(jù)圖回答錯誤的是________。

          A.甲圖A瓶中裝的是NaOH溶液,目的是為了吸收空氣中的二氧化碳

          B.該實驗可證明酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無氧呼吸

          C.D瓶應(yīng)封口放置一段時間后,再與E瓶連通

          D.酸性條件下的重鉻酸鉀溶液能用于檢測D瓶中酵母菌產(chǎn)生的酒精,顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃

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          同步練習(xí)冊答案