生物學是一門實驗科學，在生物學發(fā)展史中，有很多著名的生物學實驗，不斷推動著生物學科的發(fā)展。下列有關生物學實驗的操作、結果及意義的說法錯誤的是
格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗使人們開始關注DNA的結構和功能
孟德爾在進行豌豆雜交實驗時，對母本豌豆進行去雄是必要的
CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑，稱為卡爾文循環(huán)
DNA雙螺旋結構模型的建立，標志著生物學進入分子研究階段
科目：高中生物 來源： 題型：
生物學是一門實驗科學，下列有關生物學實驗的敘述正確的是 （ ）
A．從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中,且不同色素溶解度不同
B．用班氏試劑鑒定蛋白質的原理是Cu2+在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生氧化還原反應
C．恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內光合作用釋放氧氣的部位
D．薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機物
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科目：高中生物 來源：2012屆山東省萊州一中高三第二次質量檢測生物試卷 題型：綜合題
(8分)生物學是一門實驗科學，以下是與高中生物實驗有關的內容。請回答下面的
問題，
(1)葉綠體色素提取和分離實驗:兩個同學各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后，
A同學依次加入適量的S
i0 、CaC0 、丙酮，B同學依次加入Si0 、CaC0 蒸餾水，經研磨、過濾后，兩同學得到的濾
液顏色分別是 和 A同學畫好濾液細線后進行分離，結果發(fā)現濾紙條上沒有色素帶出現，而層析液變綠;最可能的原因
是 。
(2)觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗，某同學用0·5g/mL的蔗糖溶液做實驗時，質
壁分離現象明顯，但不能復原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是
。
(3)觀察植物細胞的有絲分裂實驗:某同學觀察洋蔥根尖 區(qū)的裝片時，觀察到
分裂間期細胞明顯多于分裂期細胞，原因是 此實驗為驗證性
實驗，但該實驗還有很多地方值得我們去探究。比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗效果的影響……等等。請你再列舉出兩項有關該實驗的探究內容：
① ；
② 。
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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物學是一門實驗科學，下列有關生物學實驗的敘述正確的是 （ �。�
A．從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中，不同色素溶解度不同
B．用過氧化氫作實驗材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響
C．恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內光合作用釋放氧氣的部位
D．薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處，以消耗掉葉片中的各種有機物
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省高三第一次月考生物試卷 題型：選擇題
生物學是一門實驗科學，下列有關生物學實驗的敘述正確的是（ �。�
Ａ．從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在無水乙酸中,且不同色素溶解度不同
Ｂ．用斐林試劑鑒定蛋白質的原理是Cu2+在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生指定的顏色反應
Ｃ．恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內光合作用釋放氧氣的部位
Ｄ．薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機物
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省高三第二次質量檢測生物試卷 題型：綜合題
(8分)生物學是一門實驗科學，以下是與高中生物實驗有關的內容。請回答下面的
問題，
(1)葉綠體色素提取和分離實驗:兩個同學各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后，
A同學依次加入適量的Si0 、CaC0 、丙酮，B同學依次加入Si0 、CaC0 蒸餾水，經研磨、過濾后，兩同學得到的濾液顏色分別是 和 A同學畫好濾液細線后進行分離，結果發(fā)現濾紙條上沒有色素帶出現，而層析液變綠;最可能的原因
是 。
(2)觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗，某同學用0·5g/mL的蔗糖溶液做實驗時，質
壁分離現象明顯，但不能復原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是
。
(3)觀察植物細胞的有絲分裂實驗:某同學觀察洋蔥根尖 區(qū)的裝片時，觀察到
分裂間期細胞明顯多于分裂期細胞，原因是 此實驗為驗證性
實驗，但該實驗還有很多地方值得我們去探究。比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗效果的影響……等等。請你再列舉出兩項有關該實驗的探究內容：
① ；
② 。
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