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        1. 【題目】“在全世界范圍內(nèi)掀起了一場(chǎng)驚人的爭(zhēng)論,使眾多知識(shí)領(lǐng)域的探究重新得到評(píng)價(jià),尤其是博物學(xué)、植物學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域!币陨显u(píng)論的理論學(xué)說(shuō)

          A.是人類(lèi)對(duì)自然規(guī)律的第--次概括

          B.打破了19世紀(jì)物理學(xué)發(fā)展的桎梏

          C.是近代自然科學(xué)誕生重要標(biāo)志

          D.為世界民族解放提供思想武器

          【答案】D

          【解析】

          從材料中“尤其是博物學(xué)、植物學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域”可知屬于這類(lèi)領(lǐng)域的是達(dá)爾文的生物進(jìn)化論。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論對(duì)社會(huì)變革與民族解放提供了思想理論基礎(chǔ),所以D選項(xiàng)正確;A選項(xiàng)是牛頓經(jīng)典力學(xué)的影響,錯(cuò)誤;打破19世紀(jì)物理學(xué)發(fā)展桎梏的是量子論,量子論解決的是微觀問(wèn)題,B錯(cuò)誤;近代自然科學(xué)誕生的標(biāo)志應(yīng)是哥白尼發(fā)表《天體運(yùn)行論》,C錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酪氨酸幾乎不溶于水,精氨酸則易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于( )

          A. 兩者R基組成的不同 B. 酪氨酸氨基多

          C. 兩者結(jié)構(gòu)完全不同 D. 精氨酸羧基多

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是胎兒手的發(fā)育過(guò)程圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

          A.胎兒手的發(fā)育過(guò)程中五指分開(kāi)與細(xì)胞凋亡有關(guān)

          B.在發(fā)育狀態(tài)時(shí)手的組成細(xì)胞中不存在衰老的細(xì)胞

          C.手的發(fā)育過(guò)程中伴隨著細(xì)胞的分裂和分化

          D.手的發(fā)育過(guò)程中,在受到致癌因子的影響后,細(xì)胞更容易發(fā)生癌變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某草原因過(guò)度放牧和鼠害導(dǎo)致荒漠化。為了遏止鼠害對(duì)草原的破壞,放入馴化后的銀黑狐捕鼠。圖中的曲線(xiàn)分別代表羊、鼠和狐數(shù)量的年變化,這3條曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)的動(dòng)物正確的是(  )

          (注:左Y軸數(shù)值對(duì)應(yīng)甲、乙曲線(xiàn),右Y軸數(shù)值對(duì)應(yīng)丙曲線(xiàn))

          A. 甲為狐、乙為鼠、丙為羊

          B. 甲為鼠、乙為羊、丙為狐

          C. 甲為羊、乙為鼠、丙為狐

          D. 甲為狐、乙為羊、丙為鼠

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖表示小麥育種的幾種方式,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. 獲得①和⑥的育種原理是基因重組,②和③的育種原理是染色體變異

          B. 獲得④⑤的育種方式是誘變育種,得到的變異個(gè)體不全都符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要

          C. 獲得⑥的育種方式可定向改變生物體的性狀,克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

          D. 秋水仙素作用的時(shí)間是有絲分裂后期,結(jié)果是細(xì)胞中染色體數(shù)加倍

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】新物種形成的標(biāo)志是

          A. 出現(xiàn)地理隔離 B. 形成生殖隔離

          C. 具有新的生理功能 D. 出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系,下列有關(guān)敘述與圖示相符的是(  )

          A. X表示氧氣濃度,Y表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率

          B. X表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程,Y表示細(xì)胞內(nèi)染色體組的數(shù)量

          C. X表示人體肝臟細(xì)胞分化的過(guò)程,Y表示細(xì)胞核內(nèi)DNA的數(shù)量變化

          D. X表示數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)的種群所經(jīng)歷的時(shí)間,Y表示種群數(shù)量的增長(zhǎng)率

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】16世紀(jì),塞爾維特在《基督教的復(fù)興》一書(shū)中關(guān)于人體血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn),沖擊了天主教會(huì)的三位一體說(shuō),因而被宗教裁判所火刑處死。達(dá)爾文在19世紀(jì)中期發(fā)表的《物種起源》,雖遭教會(huì)激烈反對(duì),但并未受到教會(huì)的人身迫害。其主要原因在于( 。

          A.進(jìn)化論已被人們普遍接受

          B.公民具有信仰自由

          C.進(jìn)化論被證明是科學(xué)理論

          D.教會(huì)失去原有權(quán)威

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】核酸和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起可稱(chēng)為”核酸一蛋白質(zhì)”復(fù)合物,真核生物核基因在表達(dá)過(guò)程中如有異常會(huì)被細(xì)胞分解,如圖是核基因S的表達(dá)過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.圖中①和②過(guò)程可能都存在著“核酸一蛋白質(zhì)”復(fù)合物

          B.S基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段

          C.圖中所示的①為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,②為翻譯過(guò)程

          D.過(guò)程①和過(guò)程②中的酶均能作用于磷酸二酯鍵

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          同步練習(xí)冊(cè)答案