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          【題目】發(fā)育著的幼果，若被蟲蛀后，不再生長的主要原因是蛀食了幼果的（ ）
          A.子房壁形成的果皮 B.受精卵 C.幼嫩種子 D.幼果果肉
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題
          幼嫩種子能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，若被蟲蛀后，不再生長；答案選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列演替過程屬于次生演替的是 ( )
          A. 裸巖上進(jìn)行的演替
          B. 沙丘上進(jìn)行的演替
          C. 冰川泥上進(jìn)行的演替
          D. 棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若一個(gè)人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結(jié)果是（ ）
          A. 體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞
          B. 幾乎喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機(jī)而人
          C. 只保留有非特異性免疫功能
          D. 有免疫功能的球蛋白合成能力減弱
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是培育某植物新品種（或新物種）的幾種途徑．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

          （1）過程①、②采用的方法分別是 ， 經(jīng)過程①②③培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ．
          （2）過程⑦培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ， 采用該途徑不易得到目的品種的原因是 ．
          （3）經(jīng)過程①④⑤培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ， 過程⑤往往需要用（試劑）處理幼苗以使染色體加倍．
          （4）經(jīng)過程⑧培育的基因型為AAAAbbbb的植株是新物種的原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿．如圖為相關(guān)反射弧示意圖．

          （1）圖示反射弧中，a是 ． 當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span> ． 當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是（用文字和箭頭的形式表述）．
          （2）電擊b點(diǎn)后會(huì)引發(fā)肌肉收縮，該過程（填“是”或“不是”）反射．
          （3）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到會(huì)形成痛覺．此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 ．
          （4）縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．取指血進(jìn)行化驗(yàn)，針刺破手指時(shí)并未將手指縮回，說明縮手反射要受大腦皮層中的控制．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某豌豆與黃色皺粒(Yyrr)豌豆雜交，后代有3／8的黃色皺粒的豌豆。某豌豆的表現(xiàn)型是
          A. 黃色圓粒 B. 綠色圓粒 C. 黃色皺粒 D. 綠色皺粒
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖示回答下列問題：
          （1）圖A所示全過程叫___________，圖B生理過程與圖A中相應(yīng)序號(hào)是___________，圖D生理過程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是___________。
          （2）看圖回答（有關(guān)空格可用圖B、C、D中所示符號(hào)填寫），圖中用___________表示脫氧核苷酸長鏈，圖中用___________表示核糖核苷酸長鏈。圖___________（填圖序號(hào)）含有mRNA。實(shí)際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有___________種。
          （3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫___________。
          （4）圖D過程不可能發(fā)生在___________中。
          A.神經(jīng)元細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.人成熟的紅細(xì)胞
          能完成圖A中③、④的生物是______________________。
          （5）圖E是___________，它的主要功能是_________________________________________________。
          （6）假設(shè)圖C中的基因完成表達(dá)后合成的蛋白質(zhì)中共有氨基酸50個(gè)，則該基因中至少含有________個(gè)堿基對(duì)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一結(jié)構(gòu)模式圖。
          （1） 圖中為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[ ]_________。
          （2）如果B圖為大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ]__________和[ ]__________
          （3）與細(xì)胞分裂過程中紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]___________。
          （4）圖中[ ]___________是動(dòng)植物細(xì)胞中都有，且在植物細(xì)胞中還有另一種功能，即與__________________的形成有關(guān)。 
          （5）蛋白質(zhì)合成的場所是[ ]___________，蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道是[ ]___________，蛋白質(zhì)的加工包裝和分泌場所是[ ]__________
          （6）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為__________________細(xì)胞。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示了一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

          A.進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收
          B.進(jìn)食后的2h內(nèi)，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
          C.2h～3h之間，胰高血糖素的分泌有所增加
          D.3.5h時(shí)，血糖濃度較高是肌糖原分解為葡萄糖所致
          

			
          

			
          
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