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          【題目】人和高等動物胰液的分泌受神經體液調節(jié),進食可引起胰液大量分泌,過程如圖:

          1)食物刺激通過①③途徑分泌胃泌素,該過程的調節(jié)方式是_______________。胃酸刺激小腸粘膜細胞分泌促胰液素,通過_____________運輸,作用于胰腺。

          2)圖中反映出胰腺細胞接受調節(jié)信號分子的受體至少有____種,這些信號分子都能促進胰腺分泌胰液,這是_____________作用。

          3)最近科學家從小腸分離出一種多肽—CKK釋放肽,進食后,在蛋白質的消化產物作用下,通過CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加;而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解,膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少,這種調節(jié)機制是_____________調節(jié),此種調節(jié)是生命系統中非常普遍的調節(jié)機制。

          【答案】神經 體液 4 協同 負反饋

          【解析】

          1.神經調節(jié)的基本方式是反射,反射分為條件反射和非條件反射兩種類型,其中條件反射是高級神經活動的方式,是由條件刺激(信號刺激)引起的后天性反射;而非條件反射由非條件刺激(如食物)引起的先天性反射。

          2.神經調節(jié)中信號分子是神經遞質;激素調節(jié)的特點有微量高效、體液運輸和作用于靶器官和靶細胞。一種器官或細胞可以接受一種或多種信號分子的刺激,從而改變其原有的生理活動,如本題中胰腺接受了胃泌素、神經遞質、促胰液素、膽囊收縮素共4中信號分子的協同刺激。

          1)食物刺激通過①③途徑調節(jié)胃竇分泌胃泌素,屬于神經調節(jié);促胰液素是由小腸粘膜細胞分泌的,通過體液運輸,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液。

          2)根據以上分析已知,圖中胰腺接受了胃泌素、神經遞質、促胰液素、膽囊收縮素共4中信號分子的協同刺激,促進了胰腺分泌胰液。

          (3)根據題意分析,CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加,而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解,使得膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少,這個過程屬于負反饋調節(jié)的過程;這種調節(jié)機制使得相關激素和酶的含量維持在正常范圍內,保證了生命活動的正常進行。

          練習冊系列答案
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          【題目】在雙子葉植物的種子萌發(fā)過程中,幼苗頂端形成“彎鉤”結構。研究發(fā)現,彎鉤的形成是由于尖端一側的生長素濃度過高,抑制生長。研究者探究SA(水楊酸)和ACC(乙烯前體)對彎鉤形成的影響,結果如下圖所示。下列相關敘述,不正確的是

          A. 彎鉤形成體現了生長素作用的兩重性

          B. ACC可能影響生長素在彎鉤內外側的分布

          C. SA和ACC對彎鉤形成具有協同作用

          D. 彎鉤可減輕幼苗出土時土壤對幼苗的損傷

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          A.的染色體熒光被抑制

          B.的染色單體發(fā)出明亮熒光

          C.全部DNA分子被BrdU標記

          D.全部的DNA單鏈被BrdU標記

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為物質跨膜運輸方式之一的示意圖。請回答下列問題:

          1)該跨膜運輸方式叫做_________。

          2)決定哪些物質能夠以該方式通過細胞膜,哪些物質不能通過,起關鍵作用的是________。這種跨膜運輸方式與細胞的生活有什么關系?_______________________________________。

          3)因為如上(2),是不是意味著細胞“百毒不侵”呢?___________________________________。理由是____________________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究單側光以及一定濃度的Ca2+La3+對吊蘭根生長的影響,科研人員進行了相關處理 后測定了吊蘭根的彎曲度及生長素(IAA)的濃度,結果如表。下列分析錯誤的是(

          組別

          處理

          結果

          彎曲度α/°

          IAA濃度/(ng·g-1Fw)

          Ca2+

          La3+

          向光側

          背光側

          1

          -

          -

          -

          0

          2995

          3002

          2

          +

          -

          -

          713

          1786

          4163

          3

          +

          +

          -

          824

          1433

          4444

          4

          +

          -

          +

          0

          2766

          2765

          注:“+”代表施加處理,“-”代表不施加處理.

          A.單側光照并未影響吊蘭根部IAA的合成和分解

          B.高濃度IAA對吊蘭根細胞生長可能產生抑制作用

          C.該實驗說明Ca2+能促進根部IAA的橫向運輸

          D.La3+Ca2+IAA的橫向運輸可能產生協同作用

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          【題目】RuBP羧化酶是植物體內重要的催化劑。在光合作用過程中,CO2與RuBP(五碳化合物)在RuBP羧化酶的作用下結合,直接產物是TP(磷酸丙糖)。如圖是小麥植株的葉肉細胞中相關代謝途徑示意圖,請分析回答:

          (1)RuBP羧化酶在葉肉細胞內發(fā)揮作用的具體場所是______,圖中TP到RuBP的變化需要在酶和______的參與下才能完成。

          (2)淀粉是光合作用的暫時產物,其運出葉綠體時需先水解成TP或葡萄糖,后者將通過圖中的______轉運到葉肉細胞的細胞質中合成蔗糖。蔗糖運輸進入根細胞后將水解為______,再參與細胞內的生命活動。

          (3)一般說來,當小麥植株凈光合速率為零時,植株內某一葉肉細胞內消耗的CO2量會明顯大于該細胞呼吸產生的CO2量,這是因為______。

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          【題目】如圖為動物細胞某條染色體DNA分子上部分基因分布示意圖。下列有關敘述錯誤的是(

          A.DNA分子上基因I缺失引起的變異,屬于染色體變異

          B.基因II中堿基對發(fā)生改變,生物性狀不一定會發(fā)生改變

          C.減數分裂過程中,基因II與基因III之間可發(fā)生交叉互換

          D.在細胞生命歷程的任何時期,基因中的堿基對都可能發(fā)生改變

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          【題目】圖為人體內細胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯誤的是( )

          A. A、B、C三圖中,靶細胞都是通過細胞膜上的受體接受信號分子

          B. 從圖中可以看出細胞間的信息交流方式多種多樣

          C. 細胞膜上有信息接受功能的物質很可能為糖蛋白

          D. 細胞間都是通過相鄰細胞的細胞膜的接觸傳遞信息

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          【題目】某二倍體植物的一個花粉母細胞減數分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是(

          A.①中細胞正在發(fā)生 DNA 的復制,此前有 RNA 聚合酶、DNA 解旋酶等物質的合成

          B.②中的細胞正在發(fā)生基因重組,每條染色體的著絲粒都連著兩極發(fā)出的紡錘絲

          C.③中每個細胞含一個染色體組,姐妹染色單體上的遺傳信息可能有差異

          D.④中每個細胞的 DNA 含量相同,都含有發(fā)育成一個完整個體的全套基因

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