下圖為原生質(zhì)的組成成分，如果該圖表示的是原生質(zhì)的各種化學(xué)元素，則Ａ應(yīng)該是什么？如果該圖為原生質(zhì)的化合物，則Ａ應(yīng)該是什么？如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的原生質(zhì)，則Ａ應(yīng)該是什么？（ ）
①碳 ②氧 ③水 ④無(wú)機(jī)鹽 ⑤葡萄糖 ⑥蛋白質(zhì)
Ａ①③⑥ Ｂ②④⑥ Ｃ②③⑥ Ｄ①④⑤
新思維假期作業(yè)寒假吉林大學(xué)出版社系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程（只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合），請(qǐng)據(jù)圖回答：
I．若A、B是基因型分別為rrHH、RRhh兩個(gè)煙草品種細(xì)胞的花粉，且這兩對(duì)基因位于非
同源染色體上，由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh) 的作用，在光照強(qiáng)度大于800勒克
斯時(shí)，都不能生長(zhǎng)。
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)必須用 除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)。
（2）實(shí)驗(yàn)中除獲得雜種細(xì)胞外，還有基因型為 的融合細(xì)胞。
（3）設(shè)計(jì)一方法（不考慮機(jī)械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，方法：
（2分）
（4）將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株依據(jù)的理論基礎(chǔ)是 。
II．若該過(guò)程是制備治療“SARS”病毒的單克隆抗體，A為人B淋巴細(xì)胞（染色體組成
為2A＋XX=46），B為鼠骨髓瘤細(xì)胞（染色體組成為2A＋XX=40）
（5）用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”主要利用了抗體的 特性。
（6）A細(xì)胞來(lái)自于 ，雜種細(xì)胞C共有 個(gè)染色體組。
（7）雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)與植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是培養(yǎng)基要用 培養(yǎng)基。
（物理狀態(tài)），培養(yǎng)基中除了添加必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為還需加入 。
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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
（08開封市一檢）（22分）下圖表示基因型為AaBb的玉米植株的四個(gè)生殖過(guò)程，從上到下依次為A、B、C、D過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
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（1）簡(jiǎn)述通過(guò)A過(guò)程中獲得可育植株的方法及其機(jī)理。
（2）B過(guò)程中，該植株的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞形成的卵細(xì)胞基因型為 ；種子形成過(guò)程中，①細(xì)胞中來(lái)自母方的染色體所占比值是 。
（3）制備人工種子的關(guān)鍵一步是C過(guò)程中培育成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體，包裹胚狀體的物質(zhì)相當(dāng)于玉米種子中的 結(jié)構(gòu)。
（4）C過(guò)程中，細(xì)胞分裂后期每一極的基因組成是 。D過(guò)程中，經(jīng)兩個(gè)原生質(zhì)體融合后形成的融合細(xì)胞內(nèi)有 個(gè)染色體組。
（5）若要根據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)判斷玉米是否屬于C4植物，實(shí)驗(yàn)操作的基本思路是 。
（6）若下圖為抗蟲玉米的培育過(guò)程，要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫出在個(gè)體生物學(xué)水平上的鑒定過(guò)程： 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解
（10分）生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、優(yōu)良畜群繁育、疾病征服等方面，展現(xiàn)出誘人的前景。請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問(wèn)題：材料一：經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，植物細(xì)胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問(wèn)題（如糧食問(wèn)題、花卉苗木生產(chǎn)等），為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。
（1）植物細(xì)胞工程最基本的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，它所依據(jù)的生物學(xué)原理是 。
（2）廣東順德陳村的蘭花、高洲的香蕉等植物的生產(chǎn)都可通過(guò)微型繁殖技術(shù)來(lái)提供試管苗，其優(yōu)點(diǎn)是不僅可以 ，還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)無(wú)病毒種苗的大量繁殖。
（3）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的原生質(zhì)體（或去壁）和 。
材料二：為大力發(fā)展我國(guó)奶牛養(yǎng)殖業(yè)，科學(xué)家們對(duì)育種途徑進(jìn)行了大膽探索，下圖為相關(guān)構(gòu)思過(guò)程：（4）該過(guò)程所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、胚胎分割、胚胎移植 和 。
（5）目前使用的供體細(xì)胞一般都選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是__________ _。
（6）在供體細(xì)胞與受體卵母細(xì)胞結(jié)合之前，先要去掉受體卵母細(xì)胞的核的原因是：
。
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材料三：利用乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)出的人類胰島素，具有產(chǎn)量高、質(zhì)量好、成本低、易提取等優(yōu)點(diǎn)該項(xiàng)技術(shù)的誕生可有效地緩解臨床上胰島素不足的難題，從而為糖尿病患者帶來(lái)福音。
（7）乳腺生物發(fā)生器的操作過(guò)程中，目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞為受精卵，此時(shí)受精卵的性染色體組成應(yīng)為 。
（8）轉(zhuǎn)人的胰島素基因�？赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人胰島素，在基因表達(dá)載體中，人胰島素基因的首端必須含有_________________。
（9）為了更多地生產(chǎn)出人胰島素，有人構(gòu)思采用胚胎分割技術(shù)，把一個(gè)胚胎分割成很多很多份數(shù)，進(jìn)而培育出大量相同的轉(zhuǎn)基因牛。你認(rèn)為這種方法可行嗎？為什么？
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下圖表示基因型為AaBb的玉米植株的四種培育過(guò)程，從上到下依次為A、B、C、D過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)A過(guò)程中獲得單倍體植株的方法是 ，要使它能夠產(chǎn)生可育后代，常用一定濃度的秋水仙素處理幼苗，其作用機(jī)理是___________________________________________________________。
(2)B過(guò)程中，該植株的一個(gè)初級(jí)性母細(xì)胞形成的卵細(xì)胞基因型為 。種子形成過(guò)程中，胚乳細(xì)胞中來(lái)自母方的染色體所占比值是 。
(3)制備人工種子的關(guān)鍵一步是C過(guò)程中經(jīng) 、 階段培育成具有生根發(fā)芽能力的 。
(4)C過(guò)程中，細(xì)胞分裂后期每一極的基因組成是 。D過(guò)程中，經(jīng)兩個(gè)原生質(zhì)體融合形成的融合細(xì)胞內(nèi)有 個(gè)染色體組。
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