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        1. 【題目】利用芳香烴X和烯烴Y可以合成紫外線吸收劑BAD。

          已知:G不能發(fā)生銀鏡反應,B遇FeCl3溶液顯紫色,C到D的過程為引入羧基—COOH的反應。其中BAD結構簡式為:

          BAD的合成路線如下:

          試回答下列問題:

          1寫出結構簡式Y ,D 。

          2屬于加成反應的有 填數(shù)字序號

          31molBAD最多可與含 molNaOH的溶液完全反應。

          4寫出方程式

          反應④ 。

          F+E 。

          5E有多種同分異構體,判斷符合下列要求的同分異構體數(shù)目為 種。

          能發(fā)生銀鏡反應 遇FeCl3溶液顯紫色 核磁共振氫譜圖中有四個吸收峰

          【答案】1CH3CH=CH21分 1分 21分

          362分

          42分

          2分

          532分

          【解析】

          試題分析:由BAD結構簡式可知E為,H為,根據(jù)D的分子式結合E的結構可知D為,根據(jù)B的分子式可知B為,則A為,烴X為苯,F(xiàn)在Cu為催化劑條件下發(fā)生催化氧化生成G,G不能發(fā)生銀鏡反應,應為酮,結合B和H的結構可知G為,則F為CH3CHOHCH3,烴Y為CH3CH=CH2,據(jù)此分析解答1通過以上分析知,Y結構簡式為CH3CH=CH2,D的結構簡式為2由轉化關系可知①為取代反應,②為取代反應,③為加成反應,④為氧化反應,⑤為取代反應;答案為:③;3根據(jù)BAD結構簡式可知,BAD水解生成4個酚羥基和2個羧基,則1molBAD最多可與含6molNaOH的溶液反應;4④的反應方程式為:,反應F和E反應的方程式為:;5E為,E的同分異構體有下列性質:①與FeCl3反應,溶液呈紫色,說明含有酚羥基;②能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,③核磁共振氫譜圖中有四個吸收峰,說明分子組成中有4種H原子,則該物質中可能含有1個醛基、2個酚羥基,根據(jù)定二動一的原則,當兩個﹣OH處于間位時有兩種結構,或為苯環(huán)上連有兩個基團,分別為﹣OH、HCOO﹣,處于對位,所以共有3種結構。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】迷迭香酸(F)的結構簡式為

          它是存在于許多植物中的一種多酚,具有抗氧化、延緩衰老、減肥降脂等功效。以A為原料合成F的路線如圖所示(已知苯環(huán)上的羥基很難直接與羧酸發(fā)生酯化反應):

          根據(jù)題意回答下列問題:

          (1)A的結構簡式為__________________;反應②的反應類型是__________________。

          (2)反應③的試劑為__________________。

          (3)1 mol F分別與足量的溴水和NaOH溶液反應,最多可消耗Br2________mol、NaOH________mol。

          (4)E在一定條件下發(fā)生縮聚反應的化學方程式是__________________。

          (5)與E互為同分異構體,且同時滿足下列條件的有機物有________種。

          ①苯環(huán)上有四個取代基,且苯環(huán)上的一氯取代物只有一種;

          ②1 mol該物質分別與NaHCO3、Na2CO3反應時,最多消耗NaHCO3、Na2CO3的量分別是1 mol和4 mol。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對某植物進行相關實驗,結果如下表,下列對該表數(shù)據(jù)分析錯誤的是( )

          A. 晝夜不停的光照,在25℃時該植物生長得最快

          B. 晝夜不停的光照,在20℃時該植物一天固定的CO2量為78mg

          C. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,在20℃時該植物積累的有機物最多

          D. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,10℃時該植物積累的有機物是30℃時的2倍

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究性學習小組的同學利用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。請分析回答:

          (1)請寫出實驗過程中的總的化學反應方程式____________________________________。

          (2)在不斷鼓入空氣的情況下,移去酒精燈,反應仍能繼續(xù)進行,說明乙醇的催化氧化反應是________反應。進一步研究表明,鼓氣速度與反應體系的溫度關系曲線如上圖所示。鼓氣速度過快,反應體系溫度反而下降的原因___________________________。

          (3)反應進行一段時間后,干燥試管a中能收集到不同的物質,它們是_________________。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是_______________。

          (4)在檢驗生成物的過程中,一位同學很偶然地發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色。針對溴水褪色的原因,該小組的同學們經過分析后,提出兩種猜想:

          ①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應。

          請你設計一個簡單的實驗,探究哪一種猜想正確?________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】氣態(tài)烴A燃燒的溫度特別高,可用來焊接金屬和切割金屬A中碳、氫元素的質量比為12∶1。已知B不與Na發(fā)生反應,D、E中含有羧基請回答

          (1)有機物B的官能團為________。

          (2)寫出有機物C轉化為B的化學反應方程式___________________

          (3)④為加成反應,寫出該反應的化學方程式__________。

          (4)下列說法不正確的是________。

          AA分子中的所有原子在同一直線上

          B有機物A能使溴水和溴的四氯化碳溶液褪色且反應現(xiàn)象完全相同

          C反應為氧化反應,反應為還原反應

          D化合物BD都能被H2還原為C

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】化合物H是重要的有機物,可由EF在一定條件下合成:(部分反應物或產物省略,另請注意箭頭的指向方向)

          已知以下信息:

          iA屬于芳香烴,H屬于酯類化合物。

          iiI的核磁共振氫譜為二組峰,且峰的面積比為6:1。

          回答下列問題:

          1D的含氧官能團名稱 B的結構簡式 。

          2B → CG → J兩步的反應類型 , 。

          3① E + F → H的化學方程式

          ② I → G 的化學方程式 。

          4H的同系物KH相對分子質量小28,K有多種同分異構體。

          K的一種同分異構體能發(fā)生銀鏡反應,也能使FeCl3溶液顯紫色,苯環(huán)上有兩個支鏈,苯環(huán)上的氫的核磁共振氫譜為二組峰,且峰面積比為11,寫出K的這種同分異構體的結構簡式

          K的同分異構體既屬于芳香族化合物,又能和飽和NaHCO3溶液反應放出CO2。則滿足該條件的同分異構體共有__________(不考慮立體異構)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】尼泊金甲酯和香蘭素在食品、化妝品行業(yè)有廣泛用途。它們的結構簡式如下:

          尼泊金甲酯)(香蘭素)

          (1)尼泊金甲酯中顯酸性的官能團是_______(填名稱)。

          (2)下列說法中,正確的是_____________(填標號)。

          A.尼泊金甲酯和香蘭素分子式都是C8H8O3

          B.尼泊金甲酯和香蘭素都能發(fā)生水解反應

          C.1mol尼泊金甲酯或香蘭素均能與4mol H2發(fā)生加成反應

          D.利用銀氨溶液可以鑒別尼泊金甲酯和香蘭素

          (3)大茴香酸與香蘭素互為同分異構體,它是一種羧酸,且具備以下3個特點。大茴香酸的結構簡式為______。

           a.分子中含有甲基  b.遇FeCl3溶液不顯紫色 c.苯環(huán)上的一氯代物只有兩種

          (4)以丁香油酚為原料,通過下列路線合成香蘭素。

          (丁香油酚)(注:分離方法和其他產物已經略去;乙酸酐的結構簡式為

          ①由ClCH2CH=CH2合成丁香油酚的反應類型屬于___________。

          ②步驟Ⅱ中,反應的化學方程式為___________________。

          ③W的結構簡式為____________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有機物A、B、C、D、E之間發(fā)生如下的轉化:

          (1)寫出D分子中官能團的名稱: ,C物質的結構簡式:

          (2)上述轉化反應中,屬于取代反應的有 ;屬于加成反應的有 。(用反應序號填寫)

          (3)向A的水溶液中加入新制的CuOH2并加熱時產生的實驗現(xiàn)象是 。

          (4)請寫出下列轉化的化學反應方程式:

          C6H10O5n →A:

          B+D→E : ;

          乙烯生成聚乙烯:

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有機物X是一種化工原料,可通過多種途徑進行化學合成。下圖是其中一種合成線路(部分反應物和條件有省略)

          已知A、B、C、D都是含碳原子數(shù)相同的常見簡單有機物。請回答:

          (1)若A為一種烴,它的名稱是 ;若A不是烴,則可以是 。

          (2)對線路圖中有關化合物的敘述不正確的是

          化合物C能與新制氫氧化銅反應

          化合物G是一種酚

          E、F、G都屬于芳香族化合物

          化合物D所含官能團為羧基

          (3)有同學認為,由于E是由兩個平面結構基團構成的,所以E一定是一個平面結構的分子。這一觀點是 (填正確錯誤)的,其理由是 。

          (4)E與HCl反應生成F時,會同時生成一種副產物,它的結構簡式是 。圖中FG屬于 反應,若將該反應改在非水環(huán)境下(例如用醇作溶劑)進行,則反應類型將可能變成 反應。

          (5)寫出G+DX的化學方程式: 。

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