A. | 血糖的平衡可以通過H→D→F途徑進行調節(jié) | |
B. | 處于寒冷環(huán)境中,人體可通過A→B和A→C→D→F途徑使產熱大于散熱 | |
C. | G過程可表示甲狀腺激素對神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響 | |
D. | E過程具有使血液中的激素維持在相對穩(wěn)定的水平 |
分析 圖示過程為生命活動調節(jié)過程,包括神經調節(jié)和體液調節(jié)兩種方式,神經調節(jié)通過神經系統(tǒng)參與,體液調節(jié)通過內分泌腺分泌激素參與.
解答 解:A、由圖可知,A→C→D→F過程為神經-體液調節(jié),H→D→F過程為體液調節(jié),血糖調節(jié)過程既有神經調節(jié)也有體液調節(jié),A正確;
B、炎熱環(huán)境中可通過神經調節(jié)A→B途徑,但由于體溫恒定,所以產熱等于散熱,B錯誤;
C、G過程可表示激素對神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響,如甲狀腺激素,C正確;
D、E過程是反饋調節(jié),可使血液中的激素維持在正常相對穩(wěn)定水平的作用,D正確.
故選:B.
點評 本題考查神經調節(jié)和體液調節(jié)過程,解題的關系是從圖中識別神經調節(jié)過程和體液調節(jié)過程.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南保山田家炳中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
組成DNA和RNA的核苷酸種類有( )
A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用PCR技術或逆轉錄法獲得抗凍蛋白基因 | |
B. | 將抗凍蛋白基因與相應載體連接構建基因表達載體 | |
C. | 利用農桿菌轉化法將基因表達載體導入受體細胞 | |
D. | 檢測到番茄細胞中具有抗凍蛋白基因,培育出的番茄一定具有抗寒能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇直接選擇的是基因型,實質上選擇的是基因 | |
B. | 在一個種群中,某種相對性狀的各種基因型頻率之和為1 | |
C. | 人工誘變實現(xiàn)了基因的定向變異 | |
D. | “超級細菌”的產生說明抗生素的濫用會促使細菌發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞參與內環(huán)境的形成和維持 | B. | 血液中鈣鹽過多會引起肌無力 | ||
C. | 毛細血管破裂會引起局部水腫 | D. | 內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受外界環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌和玉米所屬的生命系統(tǒng)層次完全相同 | |
B. | 大腸桿菌的生命系統(tǒng)中沒有組織和器官 | |
C. | 大腸桿菌的生命系統(tǒng)中沒有組織、器官和系統(tǒng) | |
D. | 大腸桿菌細胞無細胞壁而玉米的細胞具有細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溶液 | 溶質的元素組成 | 檢測試劑 | 顏色反應 | 溶質的基本單位 |
甲 | C、H、O | ① | 磚紅色 | 葡萄糖 |
乙 | C、H、ON等 | ② | 紫色 | ③ |
A. | 甲可以是果糖溶液 | |
B. | ①是斐林試劑,使用時須水浴加熱 | |
C. | ②試劑要等量混合均勻后方可進行顏色鑒定 | |
D. | 乙是蛋白質溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白菜因水肥充足比周圍白菜高大 | |
B. | 變色龍在草地上顯綠色,在樹干上呈灰色 | |
C. | 蝴蝶的幼蟲和成蟲,其形態(tài)結構差別大 | |
D. | 同一麥穗結出的種子,長出的植物中,有抗銹病和不抗銹病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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