減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目的減半是由于（ ）
A．著絲點的分裂 B．同源染色體的分離
C．DNA的復(fù)制 D．同源染色體的聯(lián)會
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 曲線PM段體現(xiàn)了生長素對植物生長的抑制作用 | |
| B． | M點對應(yīng)的生長素濃度對植物生長既不促進(jìn)也不抑制 | |
| C． | 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性 | |
| D． | 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | DNA分子堿基對的增添 | B． | DNA分子堿基對的缺失 | ||
| C． | DNA分子堿基的替換 | D． | 基因結(jié)構(gòu)的改變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 3：1 | B． | 1：1 | C． | 2：1 | D． | 無法確定 |
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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題
| 組 號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| pH | 3.9 | 4.5 | 5.6 | 6.0 | 7.0 | 7.5 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 |
| 株高（cm） | 5.0 | 6.5 | 8.1 | 12.9 | 12.8 | 8.7 | 7.5 | 5.5 | 5.2 | 5.1 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒物為抗體。請回答下面的問題。
（1）這是_________細(xì)胞，它是由___________分化而來的。
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是____________，它能消滅___________�？贵w從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是___________________。
（3）在分泌抗體時要消耗由_______提供的能量。
（4）若該細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞，則它是由 細(xì)胞分化而來，產(chǎn)生的分泌物叫 ；作用是 。
（5）分泌顆粒與細(xì)胞膜融合，通過胞吐作用將抗體分泌出細(xì)胞，此過程依賴于細(xì)胞膜的__________性。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
目前我國許多地方有計劃地接種“甲流疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是（ ）
A．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞受到刺激后都不斷進(jìn)行分裂
B．T細(xì)胞受刺激后形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
C．吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識別甲型H1N1流感病毒
D．“甲流疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞，離體時在某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞（ ）
A．有旺盛的分裂能力
B．還沒有分化
C．能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)
D．具有與受精卵相同的全套遺傳信息
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | $\frac{1}{330}$ | B． | $\frac{1}{303}$ | C． | $\frac{1}{333}$ | D． | $\frac{1}{313}$ |
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