將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內，R菌能轉化為S型細菌。促成這一轉化的活性物質是S型細菌的（ ）
A.DNA B.RNA C.蛋白質 D.多糖
科目：高中生物 來源： 題型：
（2009年西昌模擬）格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗如下：?
①將無毒的R型活細菌注入小鼠體內，小鼠不死亡；?
②將有毒的S型活細菌注入小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡；?
③將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內，小鼠不死亡；?
④將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注入小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡。?
根據上述實驗，下列說法不正確的是
A.整個實驗證明DNA是轉化因子?
B.實驗①、實驗③可作為實驗④的對照?
C.實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內都可分離到S型活細菌?
D.重復做實驗①與④，得到同樣的結果，可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來?
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年山東德州樂陵一中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
在肺炎雙球菌轉化實驗中，將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注射到小鼠體內，能在小鼠體內出現的細菌類型有( )
①有毒R型 ②無毒R型 ③有毒S型 ④無毒S型
A．①④ B．②③ C．③ D．①③
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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修2 4.1遺傳的分子基礎練習卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）在20世紀以前，大多數科學家認為蛋白質的遺傳物質，后來英國科學家格里非斯和美國科學家艾弗里用肺炎雙球菌的轉化實驗，1952年赫爾希與蔡斯用噬菌體侵染細菌的實驗，先后證明了DNA是遺傳物質。
（1）在肺炎雙球菌轉化實驗中，將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射，小鼠死亡并從小鼠體內分離出S型活細菌，結果說明
。
（2）艾弗里將中熱殺死的S型細菌的成分分離提純，分別與活的R型細胞一起培養(yǎng)，結果只有在添加S型細菌DNA成分的培養(yǎng)基中分離得到活的S型細胞，這說明
。
（3）在噬菌體侵染細菌的實驗中，分別用35S和32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經過一段時間的培養(yǎng)后，對子代噬菌體的放射性進行檢測發(fā)現 ，進一步說明了DAN才是遺傳物質。
（4）實驗中，赫爾希和蔡斯選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質和DNA進行標記的原因是
。
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科目：高中生物 來源：2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)二生物試卷 題型：綜合題
將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內，R型細菌能轉化為S型細菌。促成這一轉化的活性物質是S型細菌的
A．DNA B．RNA C．蛋白質 D．多糖
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年福建省高三上學期第三次月考生物試卷 題型：選擇題
格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗如下：?
①將無毒的R型活細菌注入小鼠體內，小鼠不死亡；?
②將有毒的S型活細菌注入小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡；?
③將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內，小鼠不死亡；?
④將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注入小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡。
根據上述實驗，下列說法不正確的是（ ）
A.整個實驗證明DNA是轉化因子?
B.實驗①、實驗③可作為實驗④的對照?
C.實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內都可分離到S型活細菌?
D.重復做實驗①與④，得到同樣的結果，可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來?
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