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        1. 下列有關(guān)酶的本質(zhì)、作用、特性的相關(guān)敘述中錯誤的是( )

          A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

          B.水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì),能夠在常溫下高效分解淀粉,該物質(zhì)含有羧基

          C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

          D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.下列關(guān)于真核生物基因表達(dá)過程的敘述,正確的有(  )
          ①在表達(dá)過程中有三種RNA的參與
          ②mRNA和ATP的組成元素不同
          ③在細(xì)胞核中形成的mRNA與核糖體結(jié)合,共穿過了2層生物膜
          ④DNA上的起始密碼子,既能開啟肽鏈的合成,也能決定氨基酸的種類
          ⑤一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,tRNA理論上有61種
          ⑥tRNA由三個堿基組成,這三個堿基稱為反密碼子
          ⑦轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程中都會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對.
          A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.ATP分子通過水解反應(yīng)失去-個磷酸基團(tuán)后形成的產(chǎn)物是ADP和Pi.ATP分子失去兩個磷酸基團(tuán)形成的產(chǎn)物為AMP和PPi(焦磷酸含有兩個磷酸基團(tuán)).下列相關(guān)說法正確的是(  )
          A.ATP表示腺嘌呤脫氧核糖核苷酸,它是組成DNA的基本單位之一
          B.ATP轉(zhuǎn)化成AMP和Pi時基本上不釋放化學(xué)能
          C.ADP也可以轉(zhuǎn)化成AMP,這一過程,會釋放出能量
          D.如果去掉ATP的三個磷酸基團(tuán),則會形成腺嘌呤

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽天長市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是( )

          A.葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢

          B.葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

          C.實(shí)驗(yàn)2~4天,光合速率下降主要是水分含量下降引起的

          D.實(shí)驗(yàn)2~4天,光合速率下降主要是由葉片內(nèi)CO2引起的

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽天長市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于葡萄糖分解成丙酮酸的場所和條件的說法,錯誤的是( )

          A.既可以在真核細(xì)胞中進(jìn)行,也可以在原核細(xì)胞中進(jìn)行

          B.既可以在有氧條件下進(jìn)行,也可以在無氧條件下進(jìn)行

          C.既可以在線粒體中進(jìn)行,也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

          D.既可以在有光條件下進(jìn)行,也可以在無光條件下進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽天長市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          培養(yǎng)瓶中氣體
           

          溫度(°C)
           

          離子相對吸收量(%)
           

          空氣
           

          17
           

          100
           

          氮?dú)?br /> 

          17
           

          10
           

          空氣
           

          3
           

          28
           

          下列分析不正確的是

          A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

          B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化有關(guān)

          C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

          D.與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境不利于該植物幼根對該離子的吸收

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          雞的羽毛有白色和有色等性狀,顯性基因I是抑制基因,顯性基因C是有色羽基因,隱性基因c是白羽基因,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。當(dāng)I和C同時存在時,I就抑制了有色羽基因C的表達(dá),使其不能表現(xiàn)為有色羽;當(dāng)I不存在時,C才發(fā)揮作用,顯示有色羽。請回答下列問題:

          (1)現(xiàn)將一種白羽萊杭雞(IICC)若干只與另一種白羽溫德雞(iicc)若干只作為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為________,基因型為________。

          (2)讓F1雌雄個體互相交配(自交),F(xiàn)2中表現(xiàn)型為白羽的比例為________。其中能夠穩(wěn)定遺傳的比例為________。

          (3)F2中有色羽個體的基因型為________,若要判斷一只有色羽公雞是否為純合子,可以讓其與多只________母雞交配,結(jié)果________時,說明這只公雞為純合子。請用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象。

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          1.某植物花色產(chǎn)生機(jī)理為:白色前體物→黃色→紅色,已知A基因(位于2號染色體上)控制黃色,B基因控制紅色.研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表中甲組所示.
          組別親本F2
          白花×黃花紅花:黃花:白花=9:3:4
          白花×黃花紅花:黃花:白花=3:1:4
          (1)研究人員某次重復(fù)該實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表中乙組所示.經(jīng)檢測得知,乙組F1的2號染色體缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死.由此推測乙組中F1發(fā)生染色體缺失的是A(A/a)基因所在的2號染色體.
          (2)為檢測某紅花植株(染色體正常)基因型,以乙組F1紅花作親本與之進(jìn)行正反交.
          ①若正反交子代表現(xiàn)型相同,則該待測紅花植株基因型為AABB或AABb.
          ②若正交子代紅花:白花=1:1,反交子代表現(xiàn)型及比例為紅花:白花=3:1,則該待測紅花植株基因型為AaBB.
          ③若正交子代表現(xiàn)型及比例為紅花:黃花:白花=3:1:4,反交子代紅花:黃花:白花=9:3:4,則該待測紅花植株基因型為AaBb.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          2.(1)微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法稀和釋涂布平板法,接種前要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒,其目的是為了滅菌.
          (2)用培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時,培養(yǎng)基中應(yīng)有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等營養(yǎng),同時還必須滿足微生物生長對pH、氧氣 及特殊營養(yǎng)物質(zhì)的要求.
          (3)制備固體培養(yǎng)基的主要操作步驟為計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板.制備固體培養(yǎng)基最常用的凝固劑是瓊脂.
          (4)PCR技術(shù)中的引物是人工合成的單鏈DNA,DNA的解旋不依靠解旋酶,而是通過溫度控制來實(shí)現(xiàn)的.一個循環(huán)包括變性、復(fù)性和延伸 三步.

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          同步練習(xí)冊答案