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        1. 下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答:

          (1)如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,甲細胞的變化是_____   _,乙細胞的變化是______             。

          (2)如果用某種藥物處理細胞乙,發(fā)現(xiàn)對Ca2的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是                          。

          (3)甲圖中產生ATP的場所是                     (填編號)。

          (4)如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結構是____________       (填編號)。

          (5)如果將細胞甲置于光照充足處,提供含14C的二氧化碳,在結構⑨中14C的轉移途徑是__________               _。

          (1)吸水膨脹(或大小基本不變)   吸水漲破  

          (2)抑制(或破壞)了Ca2的載體


            1. 解析:

              此題結合細胞的模式圖,考察動植物細胞的在結構和功能方面的基本區(qū)別,植物細胞在低濃度的溶液中會發(fā)生吸水膨脹,動物細胞由于沒有細胞壁會發(fā)生漲破顯現(xiàn)。如果某種藥物處理細胞乙,只影響對Ca2的吸收而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是抑制(或破壞)了Ca2的載體,而不是抑制了呼吸作用。植物細胞產生ATP的場所是細胞溶膠、葉綠體和線粒體。分泌性蛋白質合成的先后場所是:核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體。14C的二氧化碳,在結構葉綠體中的轉移途徑是:CO2→C3→C5和CO2→C3→(CH2O)。

              練習冊系列答案
              相關習題

              科目:高中生物 來源:2010年浙江省杭州二中高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題

              下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答:

              (1)如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,甲細胞的變化是______,乙細胞的變化是______。
              (2)如果用某種藥物處理細胞乙,發(fā)現(xiàn)對Ca2的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是___________,Ca2的吸收方式是              
              (3)對標號④和標號⑨所示結構敘述正確的是(       )

              A.生理活動中都產生水?B.前者有類囊體,后者有嵴
              C.黑暗條件下,生理活動中都消耗O2?D.前者不產生ATP,后者產生ATP4)如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結構是____________(填編號)。
              (5)如果將細胞甲置于光照充足處,提供含14C的二氧化碳,在結構⑨中14C的轉移途徑是___________。

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              科目:高中生物 來源:2010年江蘇省泰興市重點中學高三上學期第一次檢測生物試題 題型:綜合題

              (6分)下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答:

              (1)如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,甲細胞的變化是_____  _,乙細胞的變化是______            。
              (2)如果用某種藥物處理細胞乙,發(fā)現(xiàn)對Ca2的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是                         
              (3)甲圖中產生ATP的場所是                    (填編號)。
              (4)如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結構是____________      (填編號)。
              (5)如果將細胞甲置于光照充足處,提供含14C的二氧化碳,在結構⑨中14C的轉移途徑是__________              _。

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              科目:高中生物 來源:2009~2010學年江蘇省如皋市高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

              下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答:

              (1)某學生對四種細胞器進行了如圖所示的兩種分類(A和a、B和b),請各寫出一種分類的依據(jù)。

              A和a:       ;B和b:       。
              (2)如果用某種藥物處理細胞乙,發(fā)現(xiàn)對Ca2的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是       。
              (3)根據(jù)甲圖所示的細胞填寫答題紙相應位置上的表格。

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              科目:高中生物 來源:2014屆湖北恩施高中高三第三次教學質量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

              (15分,除標注的外每空2分)細胞是生物體結構和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所。下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答:

              (1)這兩圖表示的是細胞的              (填“亞顯微”或“顯微”)結構模式圖。

              (2)圖甲中具有雙層膜結構的細胞器是____________________(填編號);圖乙中能夠產生ATP的場所是______________(填編號) 。

              (3)圖甲、圖乙所示的兩細胞均經過有絲分裂過程形成。在有絲分裂過程中,兩圖表現(xiàn)不同的時期是________________期和________________期。

              (4)在圖甲、圖乙所示細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有_______________(填編號)。

              (5)(每空1分) 如果甲圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,請糾正三處不當之處

                              ,②                    ,③                   。

               

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              科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

              (7分)下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答:

              (1)如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,甲細胞的變化是______,乙細胞的變化是______。

              (2)如果用某種藥物處理細胞乙,發(fā)現(xiàn)對Ca2的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是___________,Ca2的吸收方式是              

              (3)對標號④和標號⑨所示結構敘述正確的是(        )

               A.生理活動中都產生水?                      B.前者有類囊體,后者有嵴

               C.黑暗條件下,生理活動中都消耗O2?          D.前者不產生ATP,后者產生ATP

              (4)如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的細胞器是____________(填編號)。

              (5)如果將細胞甲置于光照充足處,提供含14C的二氧化碳,在結構⑨中14C的轉移途徑是_______                              ____。

               

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