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          【題目】下圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中，CE段是增大了光照強(qiáng)度后測(cè)得的曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是
          A. 植物體鮮重的增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo)
          B. 出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度
          C. 葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量，A點(diǎn)時(shí)大于B點(diǎn)
          D. 在E點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度，曲線有可能為EG
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：植物體鮮重增加量包含水的增加量，不宜作為光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo)，A錯(cuò)誤，出現(xiàn)bc段的限制因素可能是溫度或光照強(qiáng)度，B錯(cuò)誤，b點(diǎn)和c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度相等，葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量應(yīng)相等，C錯(cuò)誤，如果e點(diǎn)之前光照強(qiáng)度已達(dá)到光飽和點(diǎn)，再次增大光照強(qiáng)度，則曲線為eg，若e點(diǎn)之前光照強(qiáng)度沒達(dá)到光飽和點(diǎn)，再次增大光照強(qiáng)度，曲線為ef，D項(xiàng)正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多肽和蛋白質(zhì)都具有空間結(jié)構(gòu)。（______）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述，正確的是（ ）
          A. 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分
          B. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
          C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少
          D. 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體上合成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】核酸的基本組成單位是(　　)
          A. 核苷酸 B. 脫氧核糖核苷酸
          C. 核糖核苷酸 D. 氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)糖類的敘述，不正確的是（ ）
          A. 構(gòu)成糖原的單體是葡萄糖
          B. 乳糖是動(dòng)物體內(nèi)具有的二糖，可水解成兩分子半乳糖然后被吸收
          C. 葡萄糖、果糖都可與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀
          D. 糖類在細(xì)胞內(nèi)有些作為能源物質(zhì)，而有些是結(jié)構(gòu)成分
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物中某個(gè)基因內(nèi)部插入了一個(gè)堿基對(duì)。在插入位點(diǎn)的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小
          A. 置換單個(gè)堿基 B. 增加4個(gè)堿基對(duì)
          C. 缺失3個(gè)堿基對(duì) D. 缺失4個(gè)堿基對(duì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)（生化機(jī)制如圖所示）．據(jù)此完成下列要求．

          （1）開白花的報(bào)春花植株的基因型可能有種，開黃花的基因型為 ．
          （2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序：
          Ⅰ．選擇兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；
          Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子；
          Ⅲ．F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開黃花植株的種子留種；
          Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)為止．
          （3）根據(jù)上述程序，回答有關(guān)問題：
          ①F1植株能產(chǎn)生種配子．
          ②F1所結(jié)的開黃花的種子中純合子占
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某二倍體生物的正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的一對(duì)常染色體（用虛線表示）和性染色體（用實(shí)線表示），其中A、a表示基因。下列分析錯(cuò)誤的是 
          A. 突變體Ⅰ的形成可能是基因突變
          B. 突變體Ⅱ發(fā)生的變異能通過(guò)顯微鏡直接觀察到
          C. 突變體Ⅲ發(fā)生的變異屬于染色體變異
          D. 幾種突變細(xì)胞都是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，其性狀都可以遺傳給后代
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科研人員利用玫瑰花瓣進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，將其置于一定濃度的蔗糖溶液中。下列有關(guān)敘述正確的是( )
          A. 若去掉玫瑰花瓣細(xì)胞壁，則不能發(fā)生滲透失水
          B. 質(zhì)壁分離過(guò)程中，蔗糖溶液將出現(xiàn)玫瑰紅色
          C. 質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞液的濃度逐漸升高
          D. 質(zhì)壁分離時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，將不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
          

			
          

			
          
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