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        1. 【題目】有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立,正確的是

          A. 該學(xué)說(shuō)認(rèn)為除病毒外,一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

          B. 施旺和施萊登認(rèn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”即“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

          C. 顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立奠定了基礎(chǔ)

          D. 該學(xué)說(shuō)認(rèn)為由細(xì)胞構(gòu)成的生物分為真核生物和原核生物

          【答案】C

          【解析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為除病毒外,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的,AD錯(cuò)誤;魏爾肖認(rèn)為新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,B錯(cuò)誤;顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立奠定了基礎(chǔ),C正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的敘述中,不正確的是(  )

          A. 治療性克隆往往需要先獲得胚胎干細(xì)胞再誘導(dǎo)其分化

          B. 胚胎干細(xì)胞無(wú)論在體內(nèi)還是在體外都具有自我分化的潛能

          C. 囊胚中的滋養(yǎng)層細(xì)胞也是胚胎干細(xì)胞的一種

          D. 胚胎干細(xì)胞是全能干細(xì)胞,理論上可以分化為各種細(xì)胞、組織和器官

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】染料二氯靛酚鈉(DCPIP)的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色,被還原時(shí)可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無(wú)色。將純凈新鮮的葉綠體平均分成甲、乙兩份,分別加入等量適量的0.35mol/LNaCl溶液和0.035mol/LNaCl溶液,搖勻制成懸液甲液和乙液。進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

          ①取干凈的試管4支,編成1、2、3、4號(hào),在黑暗處按上圖所示分別加入等量適量的懸液或試劑,并充入適量且等量的C02緩沖液:

          ②將四支試管置于光照強(qiáng)度相同且適宜的光源下,再向每支試管中加入2滴藍(lán)紫色的二氯靛酚鈉溶液,搖勻,觀察。

          ③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果:1號(hào)試管產(chǎn)生氣泡,溶液由藍(lán)紫色逐漸變成粉紅色,最終呈無(wú)色;其余三支試管無(wú)氣泡,溶液均呈藍(lán)紫色。

          回答問(wèn)題:

          (1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果:

          ①1號(hào)試管氣泡中的氣體成分是_______________。

          ②2號(hào)試管沒(méi)有氣體產(chǎn)生,原因可能是______________________。

          ③1號(hào)試管藍(lán)紫色消失的原因是____________________________

          (2)用多支1號(hào)試管探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

          ①a點(diǎn)的含義是__________________。

          ②若降低試管中CO2的濃度,b點(diǎn)將向_______________方向移動(dòng)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】突觸由突觸前膜、 和突觸后膜構(gòu)成

          A. 突解小體 B. 突觸小泡 C. 突觸間隙 D. 軸突

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)的說(shuō)法中,合乎倫理道德的是(  )

          A. 運(yùn)用試管嬰兒技術(shù)解決不孕問(wèn)題

          B. 進(jìn)行生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)研究

          C. 利用個(gè)人基因資訊決定是否聘用就業(yè)申請(qǐng)者

          D. 通過(guò)基因檢測(cè)禁止有基因缺陷的胎兒出生

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將某植物幼苗分別培養(yǎng)在不同濃度生長(zhǎng)素溶液中,再用相同的水平單側(cè)光照射根部,測(cè)得根的生長(zhǎng)情況及負(fù)向光性傾斜角度(α)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 外源生長(zhǎng)素對(duì)根負(fù)向光性傾斜角度影響較小的濃度是10-5 mg/L

          B. 既不促進(jìn),也不抑制根生長(zhǎng)的外源生長(zhǎng)素濃度在10-4~10-3 mg/L之間

          C. 施用生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

          D. 根尖發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的間接原因可能是單側(cè)光引起根尖兩側(cè)生長(zhǎng)素含量的差異

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲為某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)食物網(wǎng)構(gòu)成,乙圖為甲圖中鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖甲中共有______條食物鏈。其中鷹同時(shí)占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

          (2)若蛇絕種,鷹的數(shù)量很可能____。

          (3)乙圖中A屬于____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,B表示_____________。

          (4)若B中能量為1.5×109 kJ,C中能量為l.4×109kJ,某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉(cāng)鼠到其天敵的能量傳遞效率為________ 。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖所示生物或細(xì)胞的相關(guān)敘述,正確的是

          A. abcd的遺傳物質(zhì)在各自體內(nèi)表達(dá)的途徑相同

          B. bcd均能進(jìn)行有氧呼吸,bd在光照下合成ATP的場(chǎng)所相同

          C. bcd均有細(xì)胞壁,但都不是細(xì)胞的邊界且成分也不完全相同

          D. 在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,bd為生產(chǎn)者,ac為分解者

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片,在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是(  )

          A. 菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體

          B. 花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色脂肪顆粒

          C. 人口腔上皮細(xì)胞中有數(shù)量較多的線粒體

          D. 黑藻葉片細(xì)胞中清晰可見(jiàn)葉綠體、液泡、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案