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        1. 【題目】小麥旗葉是位于麥穗下的第一片葉子(即小麥生長周期最后長出的葉),小麥籽粒中的有機物約50%來自于旗葉。完成下列相關問題:

          1)葉綠體中光合作用所需的酶分布在__________________,光合色素吸收的光能,除了用于促成ADP轉化為ATP外,還用于__________________________________。

          2)在其他條件適宜的情況下,給旗葉提供14CO2,籽粒中的淀粉_________(填不含有全有不全有

          3)為了測小麥的光合作用速率,某同學設置了如圖所示的裝置,圖A為密閉容器,其中CO2傳感器來控制瓶內(nèi)CO2濃度的變化,并通過靈敏溫度控制器來控制瓶內(nèi)溫度使處于恒溫狀態(tài)。圖B是利用裝置A在適宜溫度下,先30分鐘適宜光照后,再30分鐘黑暗處理的測定結果。

          ①適宜光照一段時間后,A裝置中綠色植物光合速率降低的主要外因是________________。

          ②據(jù)圖B若以CO2濃度的變化量代表植株在相應條件下的光合作用強度,則光合作用強度的表達式可表示為______________________(用圖B相應字母符號表示ppm·h-1·-1

          【答案】基質和基粒(或類囊體、囊狀結構薄膜) 水分解為氧氣和[H](或水的光解) 不全有 ①光合作用消耗了CO2,使裝置中CO2濃度降低(答出“CO2濃度降低就給分)

          【解析】

          1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱。

          2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。

          3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。

          1)光合作用的光反應和暗反應均需要酶,這些酶位于葉綠體基粒和基質。光反應吸收的光能有兩方面用途,一是促成ADP轉化為ATP,二是用于水分解為氧氣和[H]

          2CO2的碳元素會進入光合作用產(chǎn)物中,旗葉中的光合產(chǎn)物將會運輸?shù)阶蚜,合成籽粒中的淀粉等有機物,但是籽粒中的有機物不全來自于旗葉,所以應填不全有

          3)①一個密閉容器中,隨著光合作用大于呼吸作用,消耗瓶內(nèi)CO2,使裝置內(nèi)二氧化碳降低,光合速率減慢。

          ②在前30分鐘,光合速率大于呼吸速率,凈光合,后30分鐘,呼吸速率,溫度不變,呼吸速率不變,則總光合作用速率=凈光合+呼吸速率,一個小時需要乘2,所以是

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某人不慎感染了埃博拉病毒(一種單鏈RNA病毒),下列有關此人體內(nèi)的生理變化的敘述正確的是

          A.病毒會在呼吸道和消化道腺體的分泌物中大量增殖

          B.成熟B淋巴細胞表面具有與該病毒特異性結合的受體分子

          C.埃博拉病毒毒性過強,人體不能產(chǎn)生相應抗體

          D.利用吡羅紅染液染色,可以鑒別小腸上皮細胞是否被病毒感染

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是一種單體的結構簡圖,下列有關敘述錯誤的是(

          A.可參與構成ATPB.可參與構成RNA

          C.可參與構成DNAD.圖中的堿基可與AG配對

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】洋蔥內(nèi)表皮細胞質壁分離和復原實驗過程中,在①、②時刻滴加了相應的溶液(30%蔗糖溶液或清水),液泡的體積會隨外界溶液濃度的變化而改變,如甲圖所示;乙圖為實驗中不同時期地兩個細胞圖像。下列有關敘述錯誤的是(

          A.①②兩處滴加的溶液分別為30%蔗糖溶液、清水

          B.甲圖的①到②過程中對應乙圖中的a,細胞吸水能力逐漸增大,液泡顏色不變

          C.甲圖②時刻可對應乙圖中的Y細胞,此時細胞液濃度最大

          D.XY兩個細胞同時放入清水,X細胞先破裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究發(fā)現(xiàn),端粒酶是種核糖核蛋白,即含有RNA鏈的逆轉錄酶,它以自身所含RNA為模板來合成DNA端粒結構,維持其長度。其作用過程如圖,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是

          A.端粒酶徹底水解的產(chǎn)物有氨基酸、核糖、含氮堿基和磷酸

          B.癌細胞的無限增殖可能與端粒酶的催化作用有關

          C.硝化細菌可通過端粒酶的作用維持其端粒長度

          D.端粒酶能特異性識別特定的脫氧核苷酸序列

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結果。下列敘述正確的是(

          A.乙數(shù)量的增加會導致甲種群對絲瓜的攝食量增加

          B.該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機環(huán)境之間完成

          C.8月份昆蟲甲比乙的數(shù)量少可能是昆蟲甲的死亡率更高導致的

          D.研究昆蟲的存活曲線有助于了解昆蟲與環(huán)境的適應關系

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          【題目】某實驗小組用一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液探究二者對棉花主根長度及側根數(shù)的影響,結果如下圖所示。據(jù)此分析。下列相關敘述正確的是

          A.NAAKT都是植物自身產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的微量有機物

          B.因溶液種類不同,實驗中兩者用量,作用時間等條件應不同

          C.NAA單獨作用時,對于主根和側根都起促進作用,KT正好相反

          D.一定濃度的KT能有效增強NAA促進側根生根的作用效果

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將少量酵母菌接種到恒定體積的培養(yǎng)液中,其數(shù)量隨時間的變化如圖所示。據(jù)圖做出的判斷錯誤的是

          A.實驗中酵母菌計數(shù)可使用血細胞計數(shù)板

          B.6h前種群數(shù)量因種內(nèi)斗爭激烈而增長緩慢

          C.酵母菌種群增長速率先增大,后減小

          D.12h后限制種群數(shù)量增長的因素是營養(yǎng)物質和生存空間等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯誤的是(

          A.①和③分別是突觸前膜和突觸后膜,都是神經(jīng)元細胞膜的一部分

          B.②進入突觸間隙的方式為胞吐,需消耗能量

          C.②發(fā)揮作用后被快速清除

          D.②與④結合使③興奮,膜電位呈外負內(nèi)正

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