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          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述，不正確的是（ ）
          A. 維生素D可以促進(jìn)鈣、磷的吸收
          B. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)
          C. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原
          D. 脂質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)代謝中具有重要功能
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題解析：維生素D可以促進(jìn)鈣、磷的吸收，A正確；脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，B正確；植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖是糖原，乳糖為二糖不屬于多糖，C錯(cuò)誤；脂質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)代謝中具有重要功能，比如性激素等，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位﹣﹣核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ） 

          A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
          B.N元素存在于圖中的①和③中
          C.圖示結(jié)構(gòu)在細(xì)菌中共有4種
          D.人體內(nèi)的③有5種，②有2種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】棉花葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的堿基種類是（ ）
          A. 5種 B. 1種 C. 8種 D. 4種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
          （1）圖1細(xì)胞中，“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有( )_____________。肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比，在細(xì)胞核方面應(yīng)沒有核仁、染色質(zhì)及( ) _________，在其細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有( )___________細(xì)胞器。
          （2）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有__________，A細(xì)胞的名稱是_______________________�；虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的_______細(xì)胞所處的時(shí)期。
          （3）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中______細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。
          （4）圖3中a～c表示染色單體的是_________，Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的__________細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是___________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)說法正確的是（ ）

          A.該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)
          B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上不同
          C.若合成產(chǎn)物為胰島素，則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
          D.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的四個(gè)方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)可能出現(xiàn)在陰影部分中的是（ ） 

          A.細(xì)胞核
          B.染色體
          C.葉綠體
          D.核糖體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比，前者
          A. 亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多
          B. 暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多
          C. 亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少
          D. 暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀，從理論上說，下列分析不正確的是（ ） 
          A.甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1：1：1：1
          B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1：1：1：1
          C.丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1
          D.正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一個(gè)鼠（2N）的種群中，鼠的毛色有野生型黃色（A）、突變型灰色（a1）和突變型黑色（a2）三種表現(xiàn)型，基因A對(duì)a1和a2為顯性，a1對(duì)a2為顯性，三種基因的形成關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：
          （1）由圖可以看出DNA分子中堿基對(duì)的________能導(dǎo)致基因突變。
          （2）基因a2控制的蛋白質(zhì)肽鏈長(zhǎng)度明顯變短，這是由于基因突變導(dǎo)致___________，在細(xì)胞質(zhì)中參與該蛋白質(zhì)合成的核酸有_________________________。
          （3）雜合灰色鼠精巢中的一個(gè)細(xì)胞中含有2個(gè)a2基因，原因最可能是____________，此時(shí)該細(xì)胞可能含有___個(gè)染色體組。
          （4）有些雜合黃色小鼠的皮毛上出現(xiàn)灰色斑點(diǎn)，請(qǐng)從可遺傳變異的角度對(duì)這一現(xiàn)象做出合理解釋。_____________________________________。
          

			
          

			
          
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