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        1. 【題目】下列化合物與其功能相符的是

          A. 蛋白質(zhì)——遺傳信息的攜帶者 B. ATP——細胞中的直接能源物質(zhì)

          C. 核酸——生命活動的主要承擔者 D. 糖原——植物細胞中儲存能量的多糖

          【答案】B

          【解析】

          本題考查組成細胞的化合物,只要考生識記組成細胞的化合物的種類及功能即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題需要考生掌握牢固的基礎知識,學會構建知識網(wǎng)絡結構.

          蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,A錯誤;ATP是細胞中的直接能源物質(zhì),B正確;核酸是生物的遺傳物質(zhì),是遺傳信息的攜帶者,C錯誤;糖原是動物細胞中儲存能量的多糖,D錯誤

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述中,正確的是( )

          A. 抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖

          B. 細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

          C. 衰老的人體內(nèi)所有細胞均處于衰老狀態(tài)

          D. 細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學研究溫度和pH對某酶促反應速率的影響,得到如圖所示的曲線。下列分析正確的是(  )

          A. 該酶催化反應的最適溫度為35 ℃左右,最適pH為8左右

          B. 當pH為8時,影響酶促反應速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

          C. 隨pH升高,該酶催化反應的最適溫度也隨之變化

          D. 當pH為任一固定值時,實驗結果都可以證明溫度對酶促反應速率的影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體都要經(jīng)歷出生、生長、成熟、衰老直至最后死亡的生命歷程,活細胞也是這樣。對人體來說,個體發(fā)育過程中不正常的細胞變化是

          A. 細胞分化 B. 細胞衰老 C. 細胞凋亡 D. 細胞癌變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞,圖b是顯微鏡下觀察的某一時刻的圖像.請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖a中細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和________的分離,后者的結構包括[_____]和[_____](填數(shù)字)以及二者之間的細胞質(zhì).

          (2)植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是_____________________,植物細胞自身應具備的結構特點是__________________________

          (3)圖b是某同學觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片,此時細胞液濃度__________外界溶液濃度(選填“大于”、“等于”、“小于”或“無法判斷”)

          (4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結果如圖c所示,據(jù)圖

          ①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度_______

          ②甲乙丙丁戊的溶液濃度從大到小排序為______________________

          ③在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于免疫系統(tǒng)的組成與功能的敘述,正確的是

          A. T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞在胸腺中發(fā)育成的

          B. 胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害,在機體非特異性免疫中發(fā)揮重要作用

          C. 外毒素、抗體、淋巴因子等都屬于免疫活性物質(zhì)

          D. 艾滋病患者有很多死于癌癥,與免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能下降有關

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示染色體組成為AaCcDd的生物產(chǎn)生的精細胞。試根據(jù)細胞內(nèi)染色體的組合,分析在不考慮交叉互換的情況下,下列相關敘述不正確的是(  )

          A.上述精細胞至少來自4個精原細胞
          B.⑤⑧可能來自同一個精原細胞
          C.上述精細胞至少來自8個次級精母細胞
          D.①⑦可能來自同一個精原細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞周期包括分裂間期(分為G1、S和G2期)和分裂期(M期)。下圖標注了甲動物(2N=12)小腸上皮細胞的細胞周期中各階段的時長及DNA含量,如果在培養(yǎng)液中加入過量含放射性同位素的胸苷(DNA復制的原料之一),那么處于S期的細胞會立刻被抑制,而處于其他時期的細胞不受影響。以下說法正確的是(  )

          A. S期進行染色體和中心體的復制,染色體和中心體的數(shù)目都因此加倍

          B. 此細胞處于有絲分裂后期時,細胞中沒有同源染色體

          C. 預計加入過量胸苷的7.4h后,細胞都將停留在S期

          D. 由于S期時間相對最長,所以在顯微鏡下能看到較多的細胞正在進行DNA復制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】I.下圖是關于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置,請據(jù)圖回答問題:

          (1)A瓶中所加NaOH的作用是________________________________。

          (2)一段時間后在___________中取少量培養(yǎng)液,滴加_____________________溶液檢測酒精的存在,顏色變化為_____________________。

          (3)寫出乙裝置中發(fā)生作用的總反應式:_______________________________。

          II.某同學進行探究實驗如下,請回答有關問題:通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖.當一次食用大量糖時,尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用對照的方法來設計實驗方案進行鑒定.

          第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標號1、2、3;其中3號試管為實驗研究試管.

          第二步:分別向3支試管中加入相應實驗液體.1號:加2mL 正常尿液;2號:加2mL葡萄糖溶液;

          (1)3號:加_______________________________

          第三步:向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL.振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有熱水的大燒杯中,用酒精燈加熱2min左右.

          第四步:觀察并分析實驗結果.

          (2)1號試管現(xiàn)象:______________________;

          (3)2號試管現(xiàn)象:______________________

          (4)3號試管若________________________現(xiàn)象,說明尿液含葡萄糖。

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