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        1. 關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是


          1. A.
            營腐生生活的細菌不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或是消費者
          2. B.
            分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供綠色植物再利用
          3. C.
            分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用
          4. D.
            分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者
          B
          試題分析:營腐生生活的細菌是分解者,A錯誤。分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供綠色植物再利用,B正確。分解者分解動植物遺體釋放出來的能量以熱能形成散失,C錯誤。分解者不一定都是微生物,如蚯蚓,微生物不一定都是分解者,如硝化細菌,D錯誤。
          考點:本題考查分解者相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
          練習冊系列答案
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          科目:高中生物 來源: 題型:

          關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是(   )

          A.營腐生生活的細菌不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費者

          B.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供綠色植物再利用

          C.分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用

          D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者

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          科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是(  )

          A.專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費者

          B.分解者一定是每一條食物鏈的終點

          C.分解者都是通過無氧呼吸分解有機物的

          D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者

           

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林市高三上學(xué)期摸底測試生物卷 題型:選擇題

          關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是              (    )

          A.專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者和消費者

          B.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供硝化細菌再利用

          C.分解者分解動植物遺傳釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用

          D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

          關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述中,正確的是

          A專性營腐生生活的細菌不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費者

          B分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供綠色植物再利用

          C.分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用

          D分解者一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者

           

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          科目:高中生物 來源:江蘇省2010屆高三年級第一次模擬考試生物試題 題型:選擇題

          關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是

          A.專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費者

          B.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供硝化細菌再利用

          C.分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用

          D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者

           

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