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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下面是三種組成蛋白質的氨基酸的結構式，據圖分析下列敘述不正確的是
          A．以上這三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH
          B．將這三種氨基酸（足量）置于適宜條件下，經脫水縮合可形成三肽化合物最多有27種
          C．甲是最簡單的氨基酸
          D．從上式可看出，只要含有一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質的氨基酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】根據氨基酸結構通式可知，三種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH，A正確；三種氨基酸（足量）置于適宜條件下，經脫水縮合可形成三肽化合物最多有33=27種，B正確；甲的R基是-H，最簡單，該氨基酸是最簡單的氨基酸，C正確；構成蛋白質的氨基酸至少都有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（8分）下圖甲表示小鼠上皮細胞一個細胞周期的4個階段（G1期主要合成RNA和蛋白質；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質；M期是細胞分裂期）。圖乙表示流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數(shù)量和DNA含量。請據圖回答下列問題：
          （1）用圖甲中所示字母與箭頭表示一個完整的細胞周期________________________。
          （2）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細胞，可見由細胞兩極的________發(fā)出紡錘絲。在M期，染色單體的消失發(fā)生在________期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶2在________期。
          （3）圖乙中細胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個峰值，左側峰值表示圖甲中的________期細胞，右側峰值表示圖甲中的________期細胞。
          （4）若向小鼠上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他期的細胞不受影響�，F(xiàn)測得小鼠腸上皮細胞周期各階段時間如下表所示：
          分裂時期
          分裂間期
          分裂期
          合計
          G1
          S
          G2
          M
          時長（h）
          3．4
          7．9
          2．2
          1．8
          15．3
          預計加入過量胸苷約______h后，細胞都將停留在S期。
          （5）下列是關于細胞分裂過程中細胞內變化的敘述。能正確表示一個細胞周期內分裂過程的順序是___
          ①兩個相同DNA分子完全分開 ②出現(xiàn)放射狀排列的細絲 
          ③中心體發(fā)生倍增  ④著絲點排列在一個平面上
          （6）如圖是某同學繪制的小鼠體細胞分裂模式圖，其中錯誤的是_____
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關物質跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是（　　）
          A.肝細胞通過主動運輸吸收葡萄糖和甘油
          B.被動運輸需要載體蛋白協(xié)助，但不消耗ATP
          C.在質壁分離的復原過程中，細胞液濃度逐漸降低
          D.胞吐過程體現(xiàn)了細胞膜上載體蛋白的專一性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據題意回答下列有關生物與環(huán)境的問題
          （1）下圖表示4個不同地區(qū)的4種樹木群落，其中不同的樹輪廓表示不同樹種，每一樹輪廓分別代表10個個體。其中具有最高的物種豐富度是  群落。
          （2）“北部子彈蟻”被引入西部群落，在當?shù)匾呀洏嫵闪松鷳B(tài)入侵，它與西部群落的本地物種之間可能存在著_____________的關系，導致入侵地的生物多樣性銳減。
          （3）科學家通過研究種間捕食關系，構建了“捕食者—獵物”模型，如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢)。僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據分別為__________。其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的________調節(jié)。
          （4）下圖甲是子彈蟻不同時間的種群增長速率，該屬于 增長模型，圖中的 時期種群數(shù)量達到環(huán)境容納量。若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會留下一條氣味組成的路徑，然后去召集同伴。該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能。
          （5）圖乙表示雨林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，其中代表分解者的是 （填字母）；圖丙表示的是圖乙的能量流動情況（單位：×1012千焦），分析圖丙，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了處理好經濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關系，我國政府頒布了《退耕還林條例》，實施該條例有利于
          A．減少物種數(shù)目
          B．降低植被調節(jié)氣候的能力
          C．保護生物多樣性
          D．降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的敘述中，錯誤的是
          A．都含有C、H、O、N、P
          B．都含有核酸和蛋白質
          C．都是最基本的生命系統(tǒng)
          D．都必須寄生在細胞中才能繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究表明，乙烯是在細胞的液泡膜的內表面合成的，甲硫氨酸為其前身。如圖為乙烯促進果實成熟機理示意圖，下列有關敘述正確的是：
          A. 乙烯是一種氣體分子，植物體的各個部位均可合成，在實際生產中，經常用于促進果實的成熟，使農產品有計劃上市。
          B. 乙烯等氣體分子穿過液泡膜的方式為自由擴散，如從產生部位到作用于相鄰細胞的特異性受體，至少要經過6層磷脂分子層。
          C. 植物經乙烯處理后，活性纖維素酶含量增多的原因是乙烯通過加強DNA的復制使相關基因含量增多，從而得到更多的mRNA及翻譯產物，圖中正在進行3條多肽鏈的合成。
          D. 植物激素的調節(jié)決定了植物的生長發(fā)育過程，從圖可知，乙烯可能還具有促進器官脫落的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在人體精子形成過程中,次級精母細胞處于分裂后期,其細胞中的染色體組成是
          A．22對常染色體+XY
          B．44條常染色體+XY
          C．44條常染色體+XX或44條常染色體+YY
          D．22條常染色體+Y或22條常染色體+X
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結合如圖分析下列說法，正確的是（  ）
          A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據的是細胞中是否含有結構①
          B.若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據細胞中是否含有結構②
          C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
          D.根據細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
          

			
          

			
          
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