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        1. 【題目】斯賓塞主張應(yīng)該通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰來(lái)淘汰本國(guó)的弱者和較弱的民族,從而使本民族甚至整個(gè)人類種族得到進(jìn)化,對(duì)上述主張產(chǎn)生了重要影響的理論是

          A. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)

          B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論

          C. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論

          D. 普朗克的量子理論

          【答案】B

          【解析】

          達(dá)爾文的進(jìn)化論認(rèn)為自然界的生物競(jìng)爭(zhēng)遵循的規(guī)律是“物競(jìng)天擇,適者生存,自然選擇”,斯賓塞將這一理論擴(kuò)大到人類社會(huì)。故答案為B項(xiàng)。牛頓的經(jīng)典力學(xué)把地球上的物體的運(yùn)動(dòng)和天體的運(yùn)動(dòng)概括到一個(gè)理論中,排除A項(xiàng);愛(ài)因斯坦的相對(duì)論深刻揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性,排除C項(xiàng);普朗克的量子理論認(rèn)為輻射像物質(zhì)一樣,是由具有能量的基本單位量子來(lái)實(shí)現(xiàn)的,排除D項(xiàng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          A. 都能被相應(yīng)的酶水解

          B. 都是水溶性物質(zhì)

          C. 都含 C、H、O、N 4 種元素

          D. 都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列與酶相關(guān)的敘述中,正確的是

          A. 探究酶的專一性時(shí),自變量一定是酶的種類

          B. 探究酶的高效性時(shí),自變量可以是酶的種類

          C. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),因變量可能不止一種

          D. 探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),自變量不止一種

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列疾病因缺乏激素而引起的是( )

          A. 呆小癥和侏儒癥 B. 巨人癥和糖尿病

          C. 夜盲癥和腳氣病 D. 大脖子病和軟骨病

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為在一定條件下研究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響的變化曲線,回答下列問(wèn)題:

          (1)在光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí),該植物根細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括:

          (2)光照強(qiáng)度由B變?yōu)?/span>C過(guò)程中,葉綠體中C3 含量 (增加、減少、不變)

          (3)如果該植物一直處于P點(diǎn)光照強(qiáng)度下,能否生長(zhǎng)?為什么?

          (4)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C時(shí),一天12小時(shí)光照12小時(shí)黑暗處理,該植物一天固定二氧化碳的量為 mg。

          (5)若如圖實(shí)驗(yàn)的二氧化碳濃度為01g/ml(此時(shí)二氧化碳不足),其他條件適宜。升高二氧化碳濃度,B點(diǎn)向 移動(dòng)。

          (6)如果在C光照強(qiáng)度時(shí)升高二氧化碳濃度,發(fā)現(xiàn)光合作用速率不變,此時(shí)限制光合作用的外界因素主要為 。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,①~⑧表示相互作用的過(guò)程或相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          1若⑦表示促性腺激素,對(duì)⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是 。

          2若⑤表示免疫過(guò)程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),則⑤表示 。在該免疫過(guò)程中能使被病原體感染的宿主細(xì)胞裂解死亡的細(xì)胞 細(xì)胞,此過(guò)程是通過(guò)細(xì)胞的 生理過(guò)程完成的。

          3初生牛犢自身免疫力低,必須到4周齡以后,才開(kāi)始具備自身特異性免疫力。然而初生牛犢能夠通過(guò)初乳母牛分娩后5~7天內(nèi)產(chǎn)生的乳從母體獲得這種免疫。試問(wèn):

          ①免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為 ,它們?cè)跈C(jī)體中的作用是 。

          ②極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng),此時(shí)的初乳稱為 。這種過(guò)敏反應(yīng)能否發(fā)生在第一次服用初乳時(shí)? 。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以綿羊紅細(xì)胞刺激小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞,再將后者與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞,并篩選出特定雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體。下列說(shuō)法正確的是:

          A.抗體能識(shí)別綿羊整個(gè)紅細(xì)胞

          B.抗體只識(shí)別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子

          C.抗體能識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞

          D.抗體只識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列事實(shí)中,沒(méi)有支持生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞觀點(diǎn)的是

          A.HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

          B.乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活

          C.草履蟲(chóng)會(huì)逃避有害刺激

          D.父母親通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究發(fā)現(xiàn),每升天然水中含001毫克汞或者01毫克的殺蟲(chóng)劑,就會(huì)對(duì)人體造成危害。某研究小組選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析,并對(duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定,如下表所示。分析回答:

          1流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。

          2通過(guò) 途徑的富集作用,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高重金屬含量越高。針對(duì)這一問(wèn)題,你將提出什么樣的保護(hù)或改善建議?

          3請(qǐng)用表中所示字母表示,畫(huà)出該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖生產(chǎn)者與消費(fèi)者只考慮上表所示的生物

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