①．圖中曲線a表示_________激素。
②．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明：在甲狀腺細(xì)胞分泌功能正常的情況下，甲狀腺的體積與體內(nèi)甲狀腺激素水平的關(guān)系呈____________。
(2)實(shí)驗(yàn)二：取生長正常的成年雄鼠乙，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷的監(jiān)測，每隔3天給乙鼠注射一次等劑量的促甲狀腺激素釋放激素，監(jiān)測結(jié)果表明，每注射一次促甲狀腺激素釋放激素，成年雄鼠乙體內(nèi)的促甲狀腺激素和甲狀腺激素的濃度總是先升后降，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理原因在于：
①．當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的濃度升高時，就會刺激_______合成并分泌________，進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素。
②．當(dāng)停止向成年雄鼠乙的體內(nèi)注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的____就會抑制_____和____的分泌活動，從而使該激素的水平下降。
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科目：高中生物 來源：澄海中學(xué)2006－2007第一學(xué)期期中考試生物科試卷 題型：022
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科目：高中生物 來源： 題型：
為探索影響生物體內(nèi)甲狀腺激素水平的諸多相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了下列實(shí)驗(yàn) ：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷地鑒測，每間隔3天對甲鼠的甲狀腺進(jìn)行一次等量切除，甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如右圖所示，請分析圖：
（1）圖中實(shí)線為___________，虛線為激素___________。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明，在甲狀腺細(xì)胞分泌功能正常情況下，甲狀腺體積與體內(nèi)促甲狀腺激素水平的關(guān)系呈___________。
（3）通過這個實(shí)驗(yàn)，可以給人以啟示，對于患_____病人可以實(shí)施手術(shù)治療。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（08皖南八校聯(lián)考）（24分）為探索影響生物體內(nèi)甲狀腺激素水平的諸多相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了3個實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)一：取生長正常的成年雄鼠甲，每間隔3d對其甲狀腺進(jìn)行一次等量切除，并對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量進(jìn)行不間斷地檢測，結(jié)果如右圖所示。
①圖中曲線b表示 激素。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明：在甲狀腺細(xì)胞分泌功能正常的情況下，甲狀腺的體積與體內(nèi)甲狀腺激素水平的關(guān)系呈 。通過這個實(shí)驗(yàn)，可以給人啟示：對于患甲狀腺功能亢進(jìn)的病人可以實(shí)施手術(shù)治療。
（2）實(shí)驗(yàn)二：取生長正常的成年雄鼠乙，每間隔3d給其注射一次等劑量的促甲狀腺激素釋放激素，并對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量進(jìn)行不間斷地檢測。結(jié)果表明，每注射一次促甲狀腺激素釋放激素，成年雄鼠乙體內(nèi)的促甲狀腺激素和甲狀腺激素的濃度總是先升后降，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理原因：
①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的濃度升高時，就會刺激垂體合成并分泌 ，進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素。
②當(dāng)停止向成年雄鼠乙的體內(nèi)注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的甲狀腺激素就會 垂體和下丘腦的分泌活動，從而使該激素的含量下降。
（3）實(shí)驗(yàn)三：為了驗(yàn)證“碘是合成甲狀腺激素的必需元素”，某同學(xué)提出了一個實(shí)驗(yàn)方案。即：取生長狀況一致的雌（丙）、雄（�。﹥墒�，對丙鼠喂以含有鼠必需的各種元素和ATP的完全營養(yǎng)液，丁鼠喂以不含碘離子但含其他相同營養(yǎng)元素和ATP的不完全營養(yǎng)液，將兩鼠置于相同的條件下培養(yǎng)，并對兩鼠體內(nèi)的甲狀腺激素含量進(jìn)行檢測。
該方案是否科學(xué)？ 。如果你認(rèn)為不科學(xué)，請寫出你的改進(jìn)意見。
。
（4）若要探究高溫對甲狀腺激素活性的影響：
①可選用的實(shí)驗(yàn)動物是 的蝌蚪若干只。
A．同齡且發(fā)育狀態(tài)相同 B．同齡但發(fā)育狀態(tài)不盡相同
C．不同齡但都正常發(fā)育 D．不同齡且發(fā)育狀態(tài)也不相同
②對實(shí)驗(yàn)中提供的甲狀腺激素的處理方式是：未處理和經(jīng) 處理。
③假設(shè)實(shí)驗(yàn)條件完全滿足，實(shí)驗(yàn)分為三組，則三組相同的條件是都提供了 ；不同的條件是實(shí)驗(yàn)組中另加入了 ，實(shí)驗(yàn)對照組中另加入了 ，空白對照組不另加入其他物質(zhì)成分。
④該實(shí)驗(yàn)利用了甲狀腺激素 的功能。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
為探索影響生物體內(nèi)甲狀腺激素水平的諸多相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了2個實(shí)驗(yàn)和1個實(shí)驗(yàn)沒計：
（1）實(shí)驗(yàn)一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷的監(jiān)測。每間隔3d對甲鼠的甲狀腺進(jìn)行一次等量切除，甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如右圖所示，據(jù)此分析回答問題：
①圖中曲線b表示 激素，曲線a表示
激素。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明：在甲狀腺細(xì)胞分泌功能正常的情況下，甲
狀腺的體積與體內(nèi)甲狀腺激素水平的關(guān)系呈 。通過這個實(shí)驗(yàn)，可以給人以啟示：對于患甲狀腺功能亢進(jìn)病人可以實(shí)施手術(shù)治療。
（2）實(shí)驗(yàn)二：取生長正常的成年雄鼠乙，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素迸行不間斷的監(jiān)測，每間隔3d給乙鼠注射一次等劑量的促甲狀腺激素釋放激素，監(jiān)測結(jié)果表明：每注射一次促甲狀腺激素釋放激素，成年雄鼠乙體內(nèi)的促甲狀腺激素和甲狀腺激素的濃度總是先升后降，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理原因在于：
①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的濃度升高時，就會刺激 合成并分泌 ，進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素。
②當(dāng)停止向成年雄鼠乙的體內(nèi)注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的
就會抑制 和 的分泌活動，從而使該激素的水平下降。
（3）實(shí)驗(yàn)三：為了驗(yàn)證“碘是合成甲狀腺激素的必需元素”，某同學(xué)提出了一個實(shí)驗(yàn)方案。即：取生長狀況相同的雌（丙）、雄（�。﹥墒�，對丙鼠喂以含有鼠必需的各種營養(yǎng)素的食物，丁鼠喂以不含碘離子但含其他營養(yǎng)素的食物，將兩鼠置于相同的條件下培養(yǎng)，并對兩鼠體內(nèi)的甲狀腺激素水平進(jìn)行監(jiān)測。該方案是否科學(xué)？如果你認(rèn)為不科學(xué)，請寫出你的改進(jìn)意見。
（4）若將實(shí)驗(yàn)三改為探究“煙草浸出液對蝌蚪發(fā)育的影響”實(shí)驗(yàn)，請你預(yù)測探究結(jié)論。
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