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        1. 【題目】下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 在突觸前膜發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

          B. 興奮傳導(dǎo)的方式是局部電流,但興奮傳遞的方式是神經(jīng)遞質(zhì)

          C. 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,通過(guò)突觸間隙,作用于突觸后膜

          D. 突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,就一定會(huì)引起突觸后神經(jīng)元興奮

          【答案】D

          【解析】在突觸前膜發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào),A正確;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的方式是局部電流,但興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的方式是神經(jīng)遞質(zhì),B正確;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,通過(guò)突觸間隙,作用于突觸后膜,C正確;突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,可能會(huì)引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用材料之一,下圖是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)①表示提取洋蔥葉色素時(shí)的研磨步驟,研缽中除了加無(wú)水乙醇外,還需加入的化學(xué)試劑有碳酸鈣和____,其中加碳酸鈣的作用是____。

          (2)在進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),在濾紙條上隨層析液擴(kuò)散速度最快的色素名稱(chēng)是____,四條色素帶中最寬的色素名稱(chēng)是____。

          (3)④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野,若要在高倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)將裝片向____方向移動(dòng)。

          (4)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,某學(xué)生提供了一份“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容:

          a.染色:把根尖放在盛有0.01 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。

          b.解離:剪取洋蔥根尖2-3mm,放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1∶1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5 min。

          c.制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,覆上一張濾紙片后,用拇指輕輕按壓……

          d.漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。

          該實(shí)驗(yàn)報(bào)告中順序有誤,請(qǐng)正確排序____(字母),其中c步驟有處明顯操作錯(cuò)誤,請(qǐng)改正___ 。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某水池有浮游動(dòng)物和藻類(lèi)兩個(gè)種群,其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示.若向水池中投放大量專(zhuān)食浮游動(dòng)物的某種魚(yú)(丙),一段時(shí)期后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群.下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是(
          A.甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
          B.甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
          C.丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
          D.丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)表現(xiàn)型與基因型關(guān)系的說(shuō)法,不正確的是( )

          A. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

          B. 基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

          C. 在同樣的環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

          D. 在同樣的環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列符合圖示含義的是( )

          A. 隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低

          B. 隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變

          C. 溫度從0~A變化過(guò)程中,酶的活性逐漸降低

          D. 該酶的最適pH為7

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物,下列敘述正確的是(
          A.核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位
          B.物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)
          C.物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架
          D.物質(zhì)乙的種類(lèi)和數(shù)量與細(xì)胞膜的功能密切相關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】雄性孔雀開(kāi)屏?xí)r形成一道亮麗的風(fēng)景。高等動(dòng)物之所以表現(xiàn)出第二性征,是因?yàn)樾约に仄鹱饔,就其化學(xué)本質(zhì)而言,是由于哪種物質(zhì)作用結(jié)果

          A蛋白質(zhì) B核酸 C糖類(lèi) D脂質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】基因重組是指生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的基因的重新組合,下列描述正確的是()

          A. 基因重組是生物多樣性的原因之一

          B. 基因重組有可能發(fā)生在有絲分裂的后期

          C. 基因重組可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

          D. 基因重組有可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將新鮮的苔蘚植物葉片,放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示.此時(shí),部位①和②的顏色分別是(
          A.①無(wú)色、②綠色
          B.①紅色、②綠色
          C.①紅色、②無(wú)色
          D.①紅色、②紅色

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