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          【題目】顯性基因（如果蠅的紅眼基因W）可以突變?yōu)殡[性基因（白眼基因w），而隱性基因（w）也可突變?yōu)轱@性基因（W），上述現(xiàn)象說明了基因突變具有
          A. 可逆性 B. 普遍性 C. 有害性 D. 稀有性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          基因突變具有普遍性、隨機性、低頻性、多害少利性、可逆性、不定向性等特點，據(jù)此答題。
          根據(jù)題意，果蠅的紅眼基因（W）可以突變?yōu)榘籽刍颍?/span>w），w也可突變?yōu)?/span>W，說明等位基因W與w之間可以相互突變，體現(xiàn)了基因突變的可逆性，A正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家將抗凍蛋白基因導入煙草，篩選出抗凍蛋白基因成功整合到染色體上的煙草（假定抗凍蛋白基因都能正常表達）。某些煙草的體細胞含兩個抗凍蛋白基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有圖示的三種類型（黑點表示抗凍蛋白基因的整合位點）；讓這些含兩個抗凍蛋白基因的煙草自交，后代抗凍煙草和普通煙草（不含抗凍蛋白基因）的比分別是
          A. 1：0 3：1 15：1 B. 3：1 3:1 9:6:1
          C. 1:0 1:1 9:6:1 D. 1:1 3:1 15:1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】被大多數(shù)學者接受的細胞膜的結構模型是
          A．雙螺旋模型   B．脂質一脂質模型
          C．流動鑲嵌模型   D．蛋白質一脂質一蛋白質模型
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究2，4﹣D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4﹣D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結果如圖二所示． 
          （1）由圖分析可知，對5號燒杯中的2，4﹣D溶液的操作還應 ， 該操作體現(xiàn)了原則．
          （2）由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2，4﹣D溶液濃度的范圍是 ， 實驗結果（能，不能）體現(xiàn)兩重性．
          （3）圖三表示植物生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關系，曲線上C點表示 ， 曲線上H點表示 ． 若某植物水平放置，莖的遠地側生長素濃度為m，則近地側生長素濃度范圍是 ．
          （4）有同學設計圖四實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”，請繪圖表示實驗組的結果并標注說明．
          （5）在幼根、幼芽中生長素只能進行極性運輸．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在進行植物組織培養(yǎng)時，由離體細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生哪些變化（ ）
          ①基因突變 
          ②染色體數(shù)目變異 
          ③染色體結構變異 
          ④基因重組
          A. ①②④ B. ①②③ C. ②③ D. ①④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳特點，便設計了如圖甲所示的實驗。雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題：
          (1)由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知，果蠅眼形中________是顯性性狀。
          (2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因位于________染色體上。
          (3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，但僅雄果蠅中有棒眼，該遺傳學家認為控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于X染色體的特有區(qū)段Ⅱ，也可能位于X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段。為了證明該遺傳學家的觀點，請從野生型F1、F2中選擇合適的個體，設計實驗方案，對上述問題作出進一步判斷。
          實驗步驟：
          ①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到________；
          ②讓________與________交配，觀察子代中有沒有________個體出現(xiàn)。
          預期結果與結論：
          ①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體，則控制圓眼、棒眼的基因位于_________________。
          ②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則控制圓眼、棒眼的基因位于__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于細胞周期的敘述，正確的是（ ）
          A.中心體的復制發(fā)生于前期
          B.出現(xiàn)紡錘體的時期是S期
          C.G1期和G2期均能合成蛋白質
          D.M期發(fā)生DNA復制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為細胞膜的結構模型示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）Ⅰ是細胞膜的________（選填“內”或“外”）側，判斷依據(jù)[ ]_____只存在于細胞膜的外側。
          （2）細胞膜的基本支架是[ ]________。
          （3）細胞間可以進行信息交流，可以依靠_______(填圖中數(shù)字)來實現(xiàn)。
          （4）動物細胞吸水膨脹時②的厚度變小，這說明細胞膜具有________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組生物中，具有細胞結構而沒有核膜的是
          A. SARS病毒、顫藻、念珠藻 B. 金黃色葡萄球菌、發(fā)菜、大腸桿菌
          C. 雞的紅細胞、植物葉肉細胞 D. 人的皮膚上皮細胞、煙草花葉病毒
          

			
          

			
          
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