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        1. 對基因治療安全性的問題敘述不當(dāng)?shù)氖牵?/h1>
          1. A.
            基因治療中最常用的載體是病毒,它們能自我復(fù)制
          2. B.
            在基因治療中,科學(xué)家抑制逆轉(zhuǎn)錄病毒的某種活性防止它們引起疾病,使之能被安全地使用
          3. C.
            使用病毒載體運(yùn)載基因,它們可能會更多地改變目標(biāo)細(xì)胞
          4. D.
            目的基因插入載體DNA的位置可能出現(xiàn)錯誤,導(dǎo)致癌癥和其他損傷的產(chǎn)生

          A
          基因治療中最常用的載體是病毒,此時(shí)科學(xué)家抑制逆轉(zhuǎn)錄病毒的某種活性防止它們引起疾病,使之能被安全地使用,它們不能自我復(fù)制。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          細(xì)胞中的葡萄糖只有通過有氧呼吸才能產(chǎn)生的是


          1. A.
            丙酮酸
          2. B.
            CO2
          3. C.
            H2O
          4. D.
            ATP

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是


          1. A.
            在細(xì)胞與細(xì)胞、個(gè)體與個(gè)體、種群與種群之間傳遞
          2. B.
            能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
          3. C.
            生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息傳遞
          4. D.
            利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲,是人們對信息傳遞的應(yīng)用

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          目前對于蛋白質(zhì)的研究,已經(jīng)從對蛋白質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、行為、活性等方面的研究轉(zhuǎn)向?qū)罴?xì)胞中蛋白質(zhì)的合成時(shí)間、壽命、不同功能蛋白質(zhì)的工作機(jī)制等方面。下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法正確的是


          1. A.
            蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑的反應(yīng)結(jié)果表明氨基酸中含有肽鍵
          2. B.
            淀粉酶和蛋白酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì)
          3. C.
            秋水仙素抑制紡錘體形成的實(shí)質(zhì)是影響了細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
          4. D.
            在一個(gè)細(xì)胞周期中,蛋白質(zhì)合成和DNA復(fù)制同時(shí)進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列有關(guān)花藥培養(yǎng)基配制的說法中,不正確的一項(xiàng)是


          1. A.
            花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)
          2. B.
            花藥培養(yǎng)的各個(gè)階段,培養(yǎng)基配方不完全一樣
          3. C.
            誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方比誘導(dǎo)叢芽或胚狀體的培養(yǎng)基配方中的IAA濃度高
          4. D.
            誘導(dǎo)愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          與牛的心臟所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是


          1. A.
            人的血液
          2. B.
            人的肌纖維
          3. C.
            人的皮膚
          4. D.
            人的呼吸系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          在植物生長素的發(fā)現(xiàn)史上,荷蘭科學(xué)家溫特的實(shí)驗(yàn)證明了


          1. A.
            生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
          2. B.
            胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
          3. C.
            胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生某種刺激作用于尖端以下的部位
          4. D.
            造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          阿膠是一種較為珍貴的補(bǔ)品,據(jù)說正宗的阿膠是用驢皮為原料制成的。根據(jù)我們所學(xué)的生物知識,可以推知該補(bǔ)品含有較多的


          1. A.
            賴氨酸、色氨酸、麥芽糖、蔗糖
          2. B.
            丙氨酸、脯氨酸、酪氨酸、絲氨酸
          3. C.
            賴氨酸、色氨酸、亮氨酸、甲硫氨酸
          4. D.
            丙氨酸、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列敘述正確的是:


          1. A.
            分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
          2. B.
            由核糖體合成,經(jīng)高爾基體加工的具有生物活性的固氮酶,能將N2還原成NH3
          3. C.
            控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)分別是DNA和RNA
          4. D.
            一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為1和n

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          同步練習(xí)冊答案