物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
⑴A代表 ，B代表 。被大多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是 。
⑵細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層 膜。
⑶圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是 ，甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式統(tǒng)稱(chēng)為 。丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是 。
⑷乙所示的運(yùn)輸方式與丙所示的運(yùn)輸方式相比較，其相同點(diǎn)是____________________；不同點(diǎn)是________________________________ ________________________________。
⑴磷脂雙分子層 載體蛋白 流動(dòng)鑲嵌模型
⑵選擇透過(guò)性
⑶自由擴(kuò)散 被動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸
⑷相同點(diǎn):都需要載體蛋白
不同點(diǎn):乙是從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)(或順濃度梯度)運(yùn)輸,丙是從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)(或逆著濃度梯度)運(yùn)輸;乙不消耗能量,丙消耗能量
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。下圖為幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，請(qǐng)判斷有關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A．組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的
B.丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中物質(zhì)一般要從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸
C．甲、乙、丙三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式對(duì)于維持活細(xì)胞正常的生命活動(dòng)均有重要意義
D．膽固醇跨膜運(yùn)輸以甲的方式進(jìn)行是B物質(zhì)的緣故
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣龍港二高高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物（理）試卷 題型：綜合題
（每空1分，共8分） 細(xì)胞膜位于細(xì)胞的最外面，起著保護(hù)細(xì)胞、細(xì)胞識(shí)別、控制物質(zhì)進(jìn)出等作用，其中物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）細(xì)胞膜的基本骨架是___▲__。組成細(xì)胞膜的物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于____▲___狀態(tài)的。
（2）人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的_________▲___________特性
（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞懸液為不透明的紅色液體，而紅細(xì)胞發(fā)生溶血后，光線(xiàn)比較容易通過(guò)溶液，溶液會(huì)逐漸澄清，所以可通過(guò)紅細(xì)胞懸液澄清的速度判斷紅細(xì)胞溶血速度，進(jìn)而根據(jù)紅細(xì)胞溶血速
度來(lái)判斷物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞的速度。請(qǐng)你利用以下實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷葡萄糖和甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速度。
材料用具：稀釋的羊紅細(xì)胞懸液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、試管、量筒、記時(shí)器、試管架、筆。
實(shí)驗(yàn)步驟：
① 取2支試管，分別標(biāo)記為A、B。
② 分別量取0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液各10 mL，注入A、B兩支試管。
③分別量取1 mL__▲_____注入A、B兩支試管中，同時(shí)開(kāi)始記時(shí)，記錄_▲___________。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
①如果__________▲__________，說(shuō)明葡萄糖比甘油進(jìn)入細(xì)胞的速度快；
②如果__________▲____ __，說(shuō)明甘油比葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速度快；
③如果_____ _▲ ______，說(shuō)明葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞的速度相同
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年吉林省白山市第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)細(xì)胞膜的基本骨架是 (填字母)。組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于 。
(2)圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是 ，丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省教學(xué)聯(lián)合體期末考試生物試卷 題型：綜合題
物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。下圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1) 組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有________________性。
(2) 如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的，則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是
[ ] ________________、 [ ] ________________、 [ ] ________________。
（注：[ ]中填圖中的序號(hào)，________ 上填名詞）
(3) 人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的 ________________ 性。
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆遼寧省葫蘆島一高高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題
物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。下圖為幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，請(qǐng)判斷有關(guān)敘述中不正確的是
A．組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的
B. 丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中物質(zhì)一般要從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸
C．甲、乙、丙三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式對(duì)于維持活細(xì)胞正常的生命活動(dòng)均有重要意義
D．膽固醇跨膜運(yùn)輸以甲的方式進(jìn)行是B物質(zhì)的緣故
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