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        1. 【題目】某科研小組探究不同氮素水平對葉菜型甘薯光合作用及生長特性的影響,進行了相關實驗,將若干生長狀況相同的甘薯苗均分為四組,置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng),分別進行施尿素65g130g、260g及不施尿素處理,根據(jù)需要定期進行水分、除草和病蟲害等日常管理,培養(yǎng)75天時測定數(shù)據(jù)如下表,回答下列問題。

          處理

          光合速率

          氣孔導度(氣孔開放程度)

          地上部干質(zhì)量(g

          地下部干質(zhì)量(g

          每盆施尿素0g(對照)

          820

          740

          209

          312

          每盆施尿素65g

          1470

          1502

          715

          1229

          每盆施尿素130g

          1211

          1322

          533

          454

          每盆施尿素260g

          1072

          1048

          463

          107

          1)甘薯植物光合作用的場所中增大膜面積的方式是____________;光照強度和溫度等條件均適宜的情況下,甘薯葉肉細胞中消耗[H]的代謝過程是________________________。

          2)從影響光反應的角度分析,施N元素促進光合速率增加的原因主要是________。

          3)組成氣孔的保衛(wèi)細胞含水量與氣孔導度呈正相關,分析施尿素130g260g組氣孔導度低于施尿素65g組的原因:________________________________。

          4)從表中數(shù)據(jù)分析施氮肥對甘薯地下部干質(zhì)量的影響:________________________。

          【答案】類囊體堆疊形成基粒 C3的還原、有氧呼吸第三階段 N元素促進葉綠素的合成,吸收光能增多,光反應增強,從而使光合速率增加 N肥過多,土壤溶液濃度過高,植物細胞失水,氣孔導度下降 適量施氮肥有助于地下部干物質(zhì)的形成,過量抑制地下部干物質(zhì)的形成(答案需體現(xiàn)施氮肥的促進抑制

          【解析】

          從表格中看出隨著使用氮肥的增加,各項指標先增加后降低,當施肥量達到26時地下部干質(zhì)量比不施肥更低,說明抑制了其生長。

          1)甘薯進行光合作用的場所的是葉綠體,增大膜面積的方式是類囊體堆疊形成基粒;在光照強度和溫度等條件均適宜的情況下,甘薯葉肉細胞既進行光合作用也進行呼吸作用(有氧呼吸),光合作用過程中消耗[H]的過程是C3的還原,呼吸作用消耗[H]的過程是有氧呼吸第三階段,[H]O2反應生成水。

          2N是葉綠素的組成元素,施N肥有利于葉綠素的合成,吸收光能增加,光反應增強,從而使光合速率增加。

          3)分析表中數(shù)據(jù),分別施尿素130g、260g組氣孔導度低于施尿素65g組,可能是因為土壤溶液濃度高,植物細胞失水,保衛(wèi)細胞的含水量降低,進而導致氣孔導度下降。

          4)分析表中數(shù)據(jù),施尿素65g組與對照組相比,地下部干質(zhì)量高于對照組,說明施N肥促進地下部干質(zhì)量的形成,而隨著施N肥的增加,施尿素130g組對地下干質(zhì)量的促進作用減弱,施尿素到260g組的地下部干質(zhì)量低于對照組,說明過量施N肥抑制地下干質(zhì)量的形成。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某實驗室做了如圖所示的實驗研究.下列相關敘述中正確的是( )

          A. 與纖維母細胞相比,過程形成的誘導干細胞的全能性較低

          B. 單克隆抗體不需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外

          C. 每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體,故過程不需進行篩選

          D. 過程是誘導干細胞的結構和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列有關說法正確的是(

          A.該生態(tài)農(nóng)場的食物鏈為:農(nóng)作物

          B.豬和人的糞便提供給農(nóng)作物實現(xiàn)了能量多級利用

          C.圖中雞、豬、人處于同一營養(yǎng)級

          D.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】化合物是某抗腫瘤藥物的重要中間體,其部分合成路線如下:

          1中含氧官能團的名稱為________________。

          2的反應類型為________。

          3)化合物的結構簡式為________。

          4的一種同分異構體同時滿足下列條件寫出該同分異構體的結構簡式:________。

          ①能與溶液發(fā)生顯色反應;

          ②酸性條件下水解產(chǎn)物分子均只有3種不同化學環(huán)境的氫。

          5)已知:

          寫出以為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干)________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2019-nCoV病毒又稱新冠病毒,含正鏈RNA,其結構模式圖如下。生物學家根據(jù)RNA能否直接起mRNA作用而分成正鏈(+RNA病毒與負鏈(-RNA病毒兩種。負鏈RNA病毒(如毒彈狀病毒)的RNA不能作為mRNA, 須先合成互補鏈(正鏈)作為mRNA,再翻譯蛋白質(zhì)分子;卮鹣铝袉栴}:

          12019-nCoV病毒與HIV病毒在遺傳物質(zhì)復制過程的不同之處是___________________________。

          2s蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原,要獲取大量S蛋白,首先需要利用該病毒獲取能產(chǎn)生S蛋白的目的基因。其方法是從培養(yǎng)2019-nCoV病毒的細胞中獲取mRNA,構建_____________文庫,從中獲取目的基因,然后構建完整的基因表達載體。在對新冠疑似患者的檢測中,有時會出現(xiàn)假陰性現(xiàn)象,除了核酸檢測這種方法外,在分子水平上還可以利用________________________方法進行檢測。

          3)與新冠肺炎康復者捐獻的血漿中的抗體相比,抗S蛋白的單克隆抗體的優(yōu)點是____________________________,其制備的過程中,第二次篩選的目的是__________________________。制備疫苗最重要的目的是對新冠病毒引起的肺炎進行免疫___________治療預防)。

          4)新冠肺炎重癥患者病情惡化的主要原因之一是,病毒感染過度激活人體免疫系統(tǒng),導致肺部出現(xiàn)炎性組織損傷。在修復這些患者的肺損傷方面,干細胞被寄予厚望,因此干細胞治療成為一種可能。人的ES細胞在培養(yǎng)液中加入_____________就可誘導分化成不同類型的細胞,達到治療目的。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究H2O2酶對H2O2分解的影響,某學生的實驗設計如下:制備30%新鮮豬肝研磨液;設置實驗組如下(1):橫向為梯度pH值,縱向為不同量的新鮮豬肝研磨液;每支試管加入等量且足量H2O2溶液,并設置相同且適宜的反應溫度;設計實驗記錄表如下(2);以加入豬肝研磨液后同等時間內(nèi)測得的H2O2減少量為實驗結果作記錄。下列實驗結果預測及其分析,不正確的是( )

          A. 無論豬肝研磨液量為圖中何值,實驗結果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH

          B. 無論pH為圖中何值,實驗結果都可以證明酶量影響反應速率

          C. 無論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線

          D. 此實驗有2個自變量,1個因變量,溫度、H2O2濃度等是無關變量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是細胞內(nèi)某些結構模式圖,根據(jù)所學知識下列說法正確的是(

          A.無圖④所示結構的生物無法進行光合作用

          B.圖②所示結構為真核生物細胞呼吸和能量代謝的中心

          C.圖⑤結構在光學顯微鏡下呈現(xiàn)微小的懸滴狀,由大、小兩個亞基組成

          D.圖①和圖③所示的結構可以合成自身所需的全部蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大腸桿菌的質(zhì)粒上含有lacZ基因,其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在XgalIPTG同時存在時,可以產(chǎn)生藍色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍色,否則菌落呈現(xiàn)白色。如圖為利用該質(zhì)粒進行的轉(zhuǎn)基因過程,請據(jù)圖回答下列相關問題:

          1)圖中切割目的基因時用到___________種限制酶,而切割質(zhì)粒時用到的限制酶是_____________________________。

          2)在基因工程的四步曲中,目的基因的檢測和鑒定階段除了分子水平檢測外有時還需要_____水平的檢測。

          3)圖中的受體細胞是______________,其作為受體細胞的優(yōu)點是_________

          4)在培養(yǎng)基中加入XgalIPTG的目的是______________________;結合題干信息,菌落①②③的顏色分別是_________、____________、__________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒(HIV)和引起新冠肺炎的病毒(COVID-19)遺傳物質(zhì)都是RNA,圖18甲和乙分別表示這兩種病毒侵入人體后,在宿主細胞中遺傳信息傳遞圖解,回答下列問題:

          1)病毒侵入人體后寄生在宿主細胞中,_____________能識別被寄生的宿主細胞,并與之密切接觸,使其裂解死亡;病毒釋放岀來后會被______________所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細胞吞噬消化。

          2COVID-19侵入人體后,通常人體會出現(xiàn)發(fā)熱、呼吸困難、脫水等癥狀,人體體溫升高的直接原因是__________________________。脫水會導致細胞外液滲透壓_____________(填上升或下降), _____________(填激素名稱)分泌增多,進而有利于維持滲透壓的穩(wěn)定。

          3)人們一直在積極尋找治療新冠肺炎的藥物,抗艾滋病的藥物AZT是一種逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑,推測AZT能否用于治療新型冠狀病毒肺炎,_____________(填是或否),理由是__________________________。

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