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          【題目】合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)應(yīng)首先設(shè)計（ ）
          A. 基因的結(jié)構(gòu) B. mRNA的結(jié)構(gòu)
          C. 氨基酸序列 D. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：應(yīng)從蛋白質(zhì)預(yù)期的功能出發(fā)設(shè)計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，然后再推導(dǎo)出氨基酸序列合成其相關(guān)基因，故D正確。A、B、C都是蛋白質(zhì)工程中的步驟但都不是第一步，故錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面的三個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。試回答下列有關(guān)問題：
          (1)圖一、二、三所代表的實驗中，實驗自變量依次為___________、____________、__________。
          (2)根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是_________________________。
          (3)圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是__________________________________。
          (4)根據(jù)你的理解，圖三曲線縱坐標(biāo)最可能代表________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有
          A. 碳源、磷酸鹽和維生素
          B. 氮源和維生素
          C. 水、碳源、氮源和無機鹽
          D. 碳元素、氧元素、氫元素、氮元素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體中DNA含量的變化曲線。正確的是（ ）
          A.該圖若為減數(shù)分裂，則cd時期的細胞都含有23對同源染色體
          B.該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某時期
          C.該圖若為有絲分裂，則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期
          D.該圖若為有絲分裂，則ef時期的細胞沒有同源染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】環(huán)境污染對植物的生長發(fā)育有不同程度的影響。在一定程度上，植物在污染的環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動的特性，這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護環(huán)境有積極意義。
          （1）一項研究表明，植物對SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)。所得數(shù)據(jù)如下表：
          平均受害面積（％）
          氣孔
          被測植物
          氣孔密度（個／m2）
          每個氣孔面積（mm2）
          甲植物
          13．5
          218
          272
          乙植物
          33．4
          162
          426
          丙植物
          57．7
          136
          556
          ①該研究說明，植物對SO2的抗性與氣孔的密度呈 關(guān)系，與每個氣孔的面積呈 關(guān)系。
          ②在SO2污染嚴(yán)重的地區(qū)，最好選擇表中 植物為行道樹種。
          （2）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO2是酸雨（pH<5．6）形成的主要原因之一。有人設(shè)計實驗研究酸雨對植物的毒害作用。實驗過程如下圖所示（除圖中有特別說明外，其他條件甲、乙均相同）：
          實驗結(jié)果表明，"酸雨"使植物葉片變黃，而對照實驗中的植物沒有變黃。該實驗說明"酸雨"對植物的生長發(fā)育有影響。
          參照上述裝置和試劑以小麥種子為實驗材料嘗試設(shè)計實驗，探究2種不同pH的酸雨對種子萌發(fā)率的影響。①探究的問題：不同pH的酸雨對小麥種子萌發(fā)率的影響。
          ②作出的假設(shè)：  。
          ③實驗步驟（簡要敘述）：
          ④實驗預(yù)期結(jié)果與分析（實驗預(yù)期結(jié)果多種多樣，寫出其中3種并加以分析）：
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、細胞學(xué)說、達爾文進化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)，下列不屬于細胞學(xué)說建立意義的是
          A. 將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來
          B. 證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
          C. 為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
          D. 證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述錯誤的是（ ）
          A. 水在細胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在
          B. 冬季，植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對增加，抗寒能力提高
          C. HIV病毒的核酸中一共含有8種核苷酸
          D. 藍藻細胞中有兩種類型的核酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟病（R）對易感稻瘟�。╮）為顯性，這兩對等位基因位于不同對的同源染色體上．將一株高稈抗病的植株（甲）與另一株高稈易感病的植株（乙）雜交，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
          A. 如果只研究莖稈高度的遺傳，則圖中表現(xiàn)型為高稈的個體中，純合子的概率為1/2
          B. 甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型
          C. 對甲植株進行測交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體
          D. 乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占1/4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人在發(fā)高燒時，常常不思飲食，其根本原因是（　�。�
          A. 消化道內(nèi)的食物尚未消化
          B. 發(fā)燒使胃腸蠕動減弱
          C. 體內(nèi)食物殘渣排出受阻
          D. 高燒使酶的活性減弱
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案