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          下圖表示微生物的生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
          （1）能完成圖A生理過(guò)程的微生物能參與圖C中的〔  〕            ，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于              。
          （2）能完成圖B生理過(guò)程的微生物能參與圖C中的〔  〕             。該微生物的代謝類型為              。其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與酵母菌的主要區(qū)別為                     ，其基因結(jié)構(gòu)與酵母菌的主要區(qū)別為                               。
          （3）假如圖A是玉米的生理過(guò)程，則完成暗反應(yīng)的場(chǎng)所是                      。用碘液檢測(cè)葉片中的淀粉粒發(fā)現(xiàn)只有在             細(xì)胞中出現(xiàn)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）① 生物固氮   生產(chǎn)者
          （2）② 硝化作用       自養(yǎng)需氧型        無(wú)成形細(xì)胞核   
               編碼區(qū)是連續(xù)的，無(wú)外顯子和內(nèi)含子之分
          （3）葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞   維管束鞘細(xì)胞
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：2011屆河北省衡水中學(xué)高三第三次模擬考試（理綜B卷）生物部分
				題型：綜合題
			
          

						
          Ⅰ.下圖甲為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的代謝過(guò)程。乙表示不同環(huán)境因素對(duì)植物光合速率的影響。據(jù)圖回答：
          （1）甲圖中X、Y分別代表                   、                     。
          （2）甲圖中進(jìn)行③過(guò)程的場(chǎng)所是          ，圖甲中消耗水的生理過(guò)程是       （用圖中序號(hào)表示）。
          （3）根據(jù)圖乙判斷二氧化碳濃度從0．03%提高到1．22%和溫度從20℃提高到30℃哪一變化對(duì)光合速率影響較大的是__                                           。
          Ⅱ.下面A圖表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)情況，B圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答：

          (1)A中2、3號(hào)試管中分別培養(yǎng)的是            和           。
          (2)B中a、b、c三條曲線依次表示          號(hào)試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。
          (3)如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，利用改變培養(yǎng)基成分等培養(yǎng)條件，將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來(lái)。(要求寫出主要步驟和結(jié)果)
          ①主要步驟：
          a.分別配制不含           的培養(yǎng)基(A)和加        的培養(yǎng)基(B)，分別滅菌。
          b.分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。
          c. 觀察結(jié)果。
          ②結(jié)果： 在A培養(yǎng)基上生存的是         在B培養(yǎng)基上生存的是           。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三綜合練習(xí)生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          回答有關(guān)免疫的問(wèn)題
          


          下圖為艾滋病病毒（HIV）通過(guò)人體T淋巴細(xì)胞膜上的CD4受體識(shí)別并侵染T淋巴細(xì)胞的，其中①～⑧表示相關(guān)的生理過(guò)程。
          


          


          （1）CD4受體的化學(xué)本質(zhì)是        
。
          


          （2）HIV以      
的方式進(jìn)入T細(xì)胞，并在      
（細(xì)胞器）的作用下脫去衣殼，釋放出          （物質(zhì)）。
          


          （3）過(guò)程②、⑤、⑥依次稱為                         
。
          


          （4）與③過(guò)程相比，②過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是        
。
          


          （5）H7N9是感染人的       
病毒，侵染細(xì)胞后它與HIV都具有圖中的過(guò)程是         
（用數(shù)字表示）
          


          (6)從H7N9與HIV侵染人體的靶系統(tǒng)看，前者是        
，后者是        
，由此說(shuō)明          
。
          


          （7）為防止病毒增殖，研究者用CD4受體修飾過(guò)的成熟紅細(xì)胞引誘病毒識(shí)別并侵染，取得了滅活的效果。敘述其機(jī)理是                                                
 。
          


          （8）實(shí)踐表明通過(guò)         
來(lái)保護(hù)易感人群是目前預(yù)防微生物傳染病最有效的措施。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          大氣中CO2過(guò)多與碳循環(huán)失衡有關(guān)。哥本哈根世界氣候大會(huì)所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同。下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及碳循環(huán)模式圖，①、②、③、④、⑤代表生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題 ：
          


          


          （1）圖中屬于生物群落的是 ________________（填字母）。碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以________的形式進(jìn)行循環(huán)。
          


          （2）①代表的生理過(guò)程是
_________________和_________________；
          


          （3）生態(tài)系統(tǒng)中D和C的種間關(guān)系是 ____________。若A固定的能量不變，D減少,則C可利用的能量_____________________。
          


          （4）圖中⑤表示　　　　　，若B是需氧型微生物，則⑤過(guò)程用方程式表示為　　　　　。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省樂(lè)山市高三第三次調(diào)查研究考試試卷（理綜）生物部分
				題型：綜合題
			
          

						
          （20分）下圖表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體某細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過(guò)程，請(qǐng)回答：
          


          


          （1）根據(jù)圖中的某一代謝活動(dòng)，就可確定它為     
（器官）細(xì)胞。
          


          （2）①發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞的         
；通過(guò)④最終形成的代謝產(chǎn)物經(jīng)過(guò)        
（至少寫出兩種）器官排出。
          


          （3）生理過(guò)程③是      
作用，該作用的結(jié)果改變了氨基酸的      （A種類  B數(shù)量C種類和數(shù)量）。
          


          （4）科學(xué)家曾通過(guò)嚴(yán)密的科學(xué)試驗(yàn)以確定高等動(dòng)物所需的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（高等動(dòng)物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素）。
          


              實(shí)驗(yàn)動(dòng)物：小白鼠
          


              實(shí)驗(yàn)材料：用純凈的葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)加人無(wú)機(jī)鹽和水，配成純化飼料；牛乳。
          


              實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          


          


              ①在純化飼料中，為機(jī)體提供能量的成分有           。
          


              ②脂肪經(jīng)消化吸收后在機(jī)體內(nèi)轉(zhuǎn)化為磷脂，其成為          結(jié)構(gòu)的重要組成成分。
          


              ③小白鼠在生長(zhǎng)過(guò)程中，組織中最多的物質(zhì)是            。
          


              ④根據(jù)上圖和提供的材料分析，純化飼料中不具有而牛乳中具有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是            
，這類物質(zhì)在培養(yǎng)微生物時(shí)可作為         
類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
          


           
          

			
          

			
          
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