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        1. 【題目】請根據(jù)如圖所示“種群生長”的坐標曲線,回答下列有關(guān)問題:

          (1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴重威脅,圖中曲線符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢.
          (2)根據(jù)生態(tài)原理,世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線 , 若出現(xiàn)段則表明人口出現(xiàn)了負增長.
          (3)曲線Ⅰ和曲線Ⅱ代表的種群進化速度較快的是
          (4)太湖藍藻事件使太湖美麗的形象大打折扣,若曲線Ⅱ表示太湖中藍藻增長曲線,當種群數(shù)量達到點后,增長速率為0;當種群數(shù)量達到點后,增長速率為最大.
          (5)依據(jù)自然界“種群增長”的特點,人們在進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應(yīng)把握在點后進行,原因是

          【答案】
          (1)I
          (2)Ⅱ;cd
          (3)曲線II
          (4)f;e
          (5)e;e點種群數(shù)量的增長速率最大
          【解析】解:(1)根據(jù)曲線可知,Ⅰ表示“J”型曲線,Ⅱ表示“S”型曲線;外來物種入侵,短時間內(nèi)出現(xiàn)J型增長,即曲線Ⅰ,體現(xiàn)達爾文自然選擇學(xué)說中的過度繁殖.(2)自然環(huán)境下,人口的增長為S型曲線,與圖中曲線Ⅱ符合;cd段表示種群的數(shù)量下降,即人口出現(xiàn)了負增長.(3)J型曲線表示的是理想條件,S型曲線表示資源和空間是有限的條件.自然選擇(環(huán)境條件)決定進化的方向,因此Ⅱ進化速度快.(4)S型曲線中,當種群數(shù)量達到K值時,增長率為0,即f點;當種群數(shù)量達到 時,種群增長速率最大,即e點.(5)據(jù)圖分析,e點時種群數(shù)量為 時,種群增長速率最大,所以狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應(yīng)把握在e點后進行.
          所以答案是:(1)I(2)Ⅱ;cd(3)曲線II(4)f;e(5)e;e點種群數(shù)量的增長速率最大
          【考點精析】本題主要考查了種群數(shù)量的變化曲線的相關(guān)知識點,需要掌握“J”型增長曲線:無限增長曲線,呈指數(shù)增長的曲線,時間的增長率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過一定時間的增長后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上.現(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如圖所示,請回答下列問題.

          (1)長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說明理由.
          (2)該昆蟲一個初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞的基因型為
          (3)該昆蟲細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因有
          (4)該昆蟲細胞分裂中復(fù)制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期有
          (5)為驗證基因自由組合定律,可用來與該昆蟲進行交配的異性個體的基因型分別是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】經(jīng)過對某生物體內(nèi)的核酸成分進行化學(xué)分析得知,該生物核酸中堿基的數(shù)量為:嘌呤占58%,嘧啶占42%,由下列判斷錯誤的是

          A. 若此生物只含DNA,則一定是單鏈的

          B. 該生物可能只含有RNA

          C. 該生物可能同時含有DNARNA

          D. 此生物只含有雙鏈DNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動,試回答下列問題.

          (1)圖中虛線所表示的箭頭是時所引起的免疫反應(yīng).
          (2)圖中的“某物質(zhì)”指的是
          (3)下列細胞中,能處理并呈遞抗原的是 , 能分化形成效應(yīng)B淋巴細胞是 , 產(chǎn)生抗體細胞是 . (填代號)
          A.吞噬細胞 B.T細胞 C.B細胞 D.記憶細胞 E.漿細胞
          (4)效應(yīng)T細胞的作用包括兩個方面:一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”,并通過它們加強各種有關(guān)細胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng);二是與密切接觸,最終導(dǎo)致其裂解死亡.
          (5)漿細胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與結(jié)合,形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化.
          (6)當SARS病毒侵入人體細胞后,需要通過免疫將SARS病毒從靶細胞中釋放出來.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)DNA分子的敘述,正確的是(
          A.一個含n個堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是
          B.DNA分子的復(fù)制過程中需要tRNA從細胞質(zhì)轉(zhuǎn)運脫氧核苷酸
          C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接
          D.DNA分子的堿基對序列編碼著有關(guān)的遺傳信息

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】成熟植物細胞中原生質(zhì)層是指

          ①細胞膜 ②細胞壁 ③液泡膜 ④細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)

          A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)敘述錯誤的是(

          A.興奮在A,B之間的傳遞是單向的
          B.①②④的結(jié)構(gòu)組成成分中都有磷脂
          C.①中的物質(zhì)在②處通過主動運輸方式進入③處
          D.④處可發(fā)生化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘栠^程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成和功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

          (1)物質(zhì)D的基本元素組成是;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是。
          (2)若C的平均分子量為r,通過反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的G,則G分子中肽鍵的數(shù)目是。
          (3)動物細胞中,物質(zhì)E是指 , A是指。細胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的構(gòu)成(填字母)。
          (4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,產(chǎn)生水較少的是。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在患急性腸炎時,要及時注射生理鹽水;不慎受傷后,要用0.9%的鹽水清潔傷口;在高溫作業(yè)時,要喝淡鹽水。以上三種做法的主要原因依次是

          ①消毒②維持體內(nèi)水鹽平衡③是細胞中化合物的組成成分④降溫⑤是細胞的等滲溶液并有清潔作用

          A. ①②④ B. ③⑤② C. ②⑤② D. ②③④

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          同步練習(xí)冊答案