【題目】正常人體內(nèi)的下列細胞一直處于細胞周期中的是（ ）
A．效應(yīng)T細胞 B．皮膚生發(fā)層細胞
C．腫瘤細胞 D．成熟的紅細胞
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【題目】將酵母菌研磨離心后得到的上清液(含細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細胞器)，以及未經(jīng)離心的酵母菌勻漿，分別置于甲、乙、丙三支試管中。向試管中滴加等量的丙酮酸后，可獲得終產(chǎn)物CO2和水的試管是（ ）
A．甲和乙 B．乙
C．丙 D．乙和丙
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【題目】下圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實驗中所觀察到的細胞圖，下列敘述正確的是
A. 圖中1、2、6組成了細胞原生質(zhì)層
B. 圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度
C. 圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液
D. 圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺
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【題目】下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結(jié)構(gòu)，①～③表示相應(yīng)過程，下列敘述與圖示不符的是（ ） 
A.若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則③過程一般需要用秋水仙素處理
B.若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①過程通常在避光的條件下進行
C.若甲為成熟哺乳動物個體，乙為配子，丙為受精卵，則基因重組發(fā)生在②過程中
D.若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細胞，丙為重組細胞(胚胎)，則③過程的核心技術(shù)是胚胎移植
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【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B，b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知III﹣4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因． 
回答問題：
（1）甲遺傳病的致病基因位于（X，Y，常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于（X，Y，常）染色體上．
（2）Ⅱ﹣2的基因型為 ， Ⅲ﹣3的基因型為 ．
（3）若Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲，乙兩種遺傳病男孩的概率是 ．
（4）若Ⅳ﹣1與一個正常男性結(jié)婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是 ．
（5）Ⅳ﹣1的這兩對等位基因均為雜合的概率是 ．
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【題目】下列有關(guān)同源染色體的敘述，正確的是
A. 減數(shù)分裂中配對的染色體 B. 形態(tài)大小相同的染色體
C. 配子中兩兩配對的染色體 D. 一個來自父方，一個來自母方的染色體
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【題目】與有絲分裂相比，無絲分裂的特征是
A. 沒有DNA的復(fù)制 B. 不產(chǎn)生兩個子細胞
C. 沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體 D. 細胞核不發(fā)生任何變化
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【題目】通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等。據(jù)圖甲、表乙回答問題：
表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況
（1）離體的植物器官、組織或細胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是。
（2）有植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，若包上人造種皮，制成人工種子，可能解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細胞，其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中[ ]和[ ]過程，在此過程中被培養(yǎng)的細胞始終受的調(diào)節(jié)（[ ]填序號）。
（3）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其原因是。
（4）從表乙的實驗結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質(zhì)。其中，新芽形成必須的條件是；而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中，對它們的調(diào)控關(guān)鍵是。
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【題目】調(diào)查人群中常見的遺傳病時，要求計算某種遺傳病的發(fā)病率（N）．若以公式N= 
進行計算，則公式中a和b依次表示（ ）
A.某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
B.有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)
C.某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
D.有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)
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