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        1. 下列有關生物實驗方法的說法不正確的是


          1. A.
            利用差速離心法分離多種細胞器
          2. B.
            利用類比推理法證明基因位于染色體上
          3. C.
            利用紙層析法分離葉綠體中各種色素
          4. D.
            利用數(shù)學模型描述、解釋和預測種群數(shù)量變化
          B
          試題分析:不同細胞器的比重和沉降系數(shù)不同,因此可利用差速離心法分離多種細胞器,A正確;摩爾根用假設-演繹法證明基因位于染色體上,薩頓用類比推理法提出了基因位于染色體上的假說,B錯誤;不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大的擴散速度就快,因此可利用紙層析法分離葉綠體中各種色素,C正確;通常用“J”型曲線或者“S”型曲線這種數(shù)學模型表示種群數(shù)量的變化,D正確。
          考點:本題綜合考查有關生物實驗方法,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。
          練習冊系列答案
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          科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣東省六校高三下學期第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題

          下列有關生物實驗的各項敘述中,正確的是
          A.鑒定蛋白質(zhì)時,將雙縮脲試劑A、B液混勻,然后加入組織樣液中。
          B.薩克斯在半葉法實驗中先將葉片摘下置于暗處,消耗掉葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)
          C.觀察DNA、RNA在細胞中的分布需用二苯胺對材料進行染色
          D.在種群密度的調(diào)查中,用樣方法調(diào)查雙子葉雜草的種群密度

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北石家莊高中畢業(yè)班3月復習教學質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關生物實驗方法的描述正確的是

          A.用32P、35S同時標記噬菌體,侵染未標記的大腸桿菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

          B.盂德爾設計的測交實驗屬于假說一演繹法的演繹內(nèi)容

          C.采用差速離心法將大腸桿菌的各種細胞器分離開

          D.探究促進生根的最適NAA濃度需要做預實驗,其目的是減小實驗誤差

           

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西省撫州市高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關生物實驗方法的說法不正確的是

          A. 利用差速離心法分離多種細胞器

          B. 利用類比推理法證明基因位于染色體上

          C. 利用紙層析法分離葉綠體中各種色素

          D.利用數(shù)學模型描述、解釋和預測種群數(shù)量變化

           

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學年河北保定高三期末調(diào)研考試試卷理綜生物試卷 題型:選擇題

          下列有關生物實驗方法的說法不正確的是

          A. 利用差速離心法分離多種細胞器

          B. 利用類比推理法證明基因位于染色體上

          C. 利用紙層析法分離葉綠體中各種色素

          D.利用數(shù)學模型描述、解釋和預測種群數(shù)量變化

           

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