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        1. 【題目】1970年,科學(xué)家用熒光蛋白標記的小鼠細胞和人細胞的融合實驗表明:(

          A.細胞膜具有選擇透過性B.細胞膜中只有蛋白質(zhì)可以運動

          C.細胞膜中的磷脂可以運動D.細胞膜具有一定的流動性

          【答案】D

          【解析】

          細胞膜中磷脂和蛋白質(zhì)大多數(shù)處于運動狀態(tài),體現(xiàn)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性。

          1970年,科學(xué)家用熒光蛋白標記小鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)和人細胞膜上的蛋白質(zhì)的融合實驗表明細胞膜具有一定的流動性。綜上所述,D符合題意,A、B、C不符合題意。

          故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當引物與DNA母鏈通過堿基互補配對結(jié)合后,DNA聚合酶就能開始延伸DNA子鏈,則延伸的方向是

          A.5′端延伸DNA子鏈

          B.DNA的合成方向總是從5′端向3′端延伸

          C.子鏈延伸的方向是5′→3′3′→5′

          D.DNA的合成方向總是從3′端向5′端延伸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,下面是實驗的部分步驟:

          1)寫出以上實驗的部分操作步驟:

          第一步:___________________________________________________________

          第二步:___________________________________________________________。

          2)以上實驗結(jié)果說明:_________________________________________________。

          3)若要大量制備用35S標記的噬菌體,需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)____________________,再用噬菌體去感染____________________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當人體內(nèi)胰島素分泌不足時

          A.蛋白質(zhì)合成增加,葡萄糖利用增加

          B.蛋白質(zhì)合成增加,葡萄糖利用減少

          C.蛋白質(zhì)合成減少,葡萄糖利用增加

          D.蛋白質(zhì)合成減少,葡萄糖利用減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖濃度是調(diào)節(jié)胰島素分泌的重要因素,如圖表示細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島素分泌的過程,請據(jù)圖回答:

          (1)葡萄糖在胰島B細胞的______完成氧化分解,釋放的一部分化學(xué)能貯存在______中為K+通道的磷酸化供能,并導(dǎo)致K+通道關(guān)閉。

          (2)研究發(fā)現(xiàn),K+通道基因敲除小鼠細胞內(nèi)的基礎(chǔ)Ca2+濃度顯著高于正常小鼠,這是由于前者的K+通道不能正常發(fā)揮作用,導(dǎo)致Ca2+通道______的結(jié)果。分析可知,細胞外葡萄糖濃度降低將抑制胰島素的釋放,理由是______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上, 現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交,不考慮突變,若后代為①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于(

          A.I ; IB.II-1 I I

          C.II -2D.II -1 ; II -1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某二倍體高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段。下列關(guān)于兩圖敘述錯誤的是(

          A.據(jù)圖可知細胞分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

          B.若兩細胞來源于同一個卵原細胞,且圖2是卵細胞,則圖1是次級卵母細胞

          C.同源染色體上等位基因的分離不可能發(fā)生在兩圖所處的分裂時期

          D.1細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,兩細胞中染色體數(shù)目之比為1:1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知某一對染色體三體的植物在減數(shù)第一次分裂過程中,3條同源染色體隨機移向細胞兩極,最終可形成含1條或2條該染色體的配子(只含缺失染色體的雄配子致死)。現(xiàn)有一個三體且一條染色體缺失的植株甲,其細胞中該染色體及基因分布如圖所示。下列說法正確的是

          A. 植株甲減數(shù)分裂可以產(chǎn)生3種基因型的雌配子,2種基因型的雄配子

          B. 植株甲減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌配子基因型及比例為a:aa:Aa=2:1:2

          C. 植株甲自交后代中沒有染色體數(shù)目異常的植株占2/15

          D. 植株甲自交后代中該染色體為三體的植株占1/2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關(guān)敘述不正確的是

          A. 圖甲細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時不進行核DNA的復(fù)制

          B. 由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

          C. 圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離

          D. 若兩圖來源于同一個精原細胞,則圖乙是圖甲細胞分裂形成的

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