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        1. 【題目】干細(xì)胞的研究是當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱門(mén)課題之一。干細(xì)胞是一類(lèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞,如圖為人體骨髓中造血干細(xì)胞分化出各種血細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)分析作答:

          1)干細(xì)胞的分裂方式是________,其分裂間期的主要變化是________________________,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在________期。

          2)干細(xì)胞分化出各種血細(xì)胞的根本原因是________________________________________

          3)在紅細(xì)胞衰老過(guò)程中,________的通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能________(填“增強(qiáng)”或“降低”)。

          4)白細(xì)胞從形成到凋亡僅有5~7天,這種細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程是由________決定的,對(duì)個(gè)體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有積極意義。

          5)新裝修房子中過(guò)量的甲醛容易導(dǎo)致白細(xì)胞癌變從而引發(fā)白血病,甲醛是一種________致癌因子。

          【答案】有絲分裂 DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 分裂后期 基因進(jìn)行了的選擇性表達(dá) 細(xì)胞膜 降低 基因 化學(xué)

          【解析】

          1.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,也稱(chēng)為細(xì)胞編程性死亡。是細(xì)胞和生物體的正常的生命現(xiàn)象,與細(xì)胞壞死不同。

          2.細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程;細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性和不變性;細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá);細(xì)胞分化的結(jié)果:細(xì)胞的種類(lèi)增多,細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變,細(xì)胞功能趨于專(zhuān)門(mén)化。

          3..衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深。(2)細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。(3)細(xì)胞內(nèi)的色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積,某些酶的活性降低,呼吸速率減慢,新陳代謝減慢。

          1)干細(xì)胞的分裂方式是有絲分裂,在分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,此后細(xì)胞內(nèi)每條染色體含有兩個(gè)染色單體,DNA數(shù)目增加,染色體數(shù)目并未增加,到分裂后期,隨著著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)目加倍,分開(kāi)的染色體在紡錘絲的牽引下分別向兩極移動(dòng)。

          2)干細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂、分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞的原因是基因進(jìn)行了選擇性表達(dá),這是細(xì)胞分化的本質(zhì)。

          3)由衰老細(xì)胞的特征可知,衰老的紅細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性改變,從而使得物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。

          4)白細(xì)胞從形成到凋亡僅有5~7天,凋亡是細(xì)胞正常的生命現(xiàn)象,通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)了組織細(xì)胞的更新,細(xì)胞凋亡是基因決定的自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,對(duì)個(gè)體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有積極意義。

          5)新裝修房子中過(guò)量的甲醛容易導(dǎo)致白細(xì)胞癌變從而引發(fā)白血病,甲醛是一種化學(xué)致癌因子,癌變的本質(zhì)是基因突變。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某基因工程中構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程示意圖,載體質(zhì)粒PO具有四環(huán)素抗性基因 ( telr)和氨芐青霉索抗性基因(ampr)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)基因工程中所用的目的基因可以從自然界中已有的物種中分離出來(lái),也可以 _________。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因片段時(shí),常使用的酶是____ 。

          (2)重組載體構(gòu)建的過(guò)程中所需的酶有 ____ ____

          (3)為進(jìn)一步鑒定菌體是否含有重組質(zhì)粒P3,采用含有不同抗生素的平板進(jìn)行篩選,得到A、B、C三類(lèi)菌落,其生長(zhǎng)情況如下表(“+”代表生長(zhǎng),“-”代表不生長(zhǎng))。

          菌落類(lèi)型

          平板類(lèi)型

          A

          B

          C

          無(wú)抗生素

          +

          +

          +

          氨芐青霉素

          +

          -

          +

          四環(huán)素

          +

          -

          -

          氨芐青霉素+四環(huán)素

          +

          -

          -

          根據(jù)表中結(jié)果判斷,AB、C菌落質(zhì)粒導(dǎo)入情況分別是____、________。

          (4)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的常用方法是____。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示基因型為一個(gè)AaXBY的精原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞(不考慮交叉互換),下列表述正確的是

          A.基因a所在的染色體是X染色體

          B.該精原細(xì)胞可以產(chǎn)生4種精子

          C.該細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的精子基因型為aY

          D.另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型為AY

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內(nèi)同一種酶的活性與溫度的關(guān)系時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如下曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 降低化學(xué)反應(yīng)活化能效率最高的是微生物甲中的酶

          B. 在30℃條件下競(jìng)爭(zhēng)能力最強(qiáng)的一定是微生物丙

          C. 對(duì)溫度適應(yīng)范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶

          D. 若將溫度改為PH,則所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線與圖示結(jié)果相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(

          A.無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和CO2

          B.無(wú)氧呼吸中有機(jī)物氧化分解不徹底

          C.有氧呼吸的場(chǎng)所是線粒體

          D.有氧呼吸過(guò)程中第三階段釋放能量最多

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示某體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞的細(xì)胞周期及各階段(用字母表示)的時(shí)間,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

          (1)據(jù)圖可知,脫氧核苷酸在___________(用圖中字母表示)期被消耗,請(qǐng)據(jù)此提出一種研制抗癌藥物的思路___________。

          (2)研究表明,動(dòng)粒是覆在著絲粒外面的蛋白復(fù)合體,主要負(fù)責(zé)細(xì)胞分裂時(shí)期牽引子染色體分離,若動(dòng)粒結(jié)構(gòu)被破壞,會(huì)導(dǎo)致___________變異的發(fā)生。

          (3)研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞大量消耗葡萄糖卻不能高效產(chǎn)能,其原因是癌細(xì)胞選擇性地抑制線粒體膜上丙酮酸載體(MPC)或使其部分缺失,據(jù)此推斷癌細(xì)胞所需能量主要來(lái)自細(xì)胞呼吸第___________階段;正常細(xì)胞因分裂過(guò)程中造成DNA損傷,導(dǎo)致細(xì)胞停止分裂,走向分化、衰老、凋亡。與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞能無(wú)限增殖的原因是___________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】HIV通過(guò)識(shí)別T細(xì)胞表面特有的蛋白質(zhì)來(lái)侵染T細(xì)胞。201811月,有學(xué)者宣布經(jīng)過(guò)基 因編輯的嬰兒在中國(guó)健康誕生,這對(duì)嬰兒的一個(gè)基因被切除,使其出生后即能抵抗HIV。其 使用的是CRISPR-Cas9基因編輯技術(shù),下圖為Cas9蛋白依據(jù)sgRNA片段切割DNA示意圖 (不同的sgRNA可以識(shí)別不同的DNA序列)

          請(qǐng)回答:

          1DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和____,圖中充當(dāng)該酶的物質(zhì)是____

          2Cas9-sgRNA復(fù)合體能夠精準(zhǔn)識(shí)別某核苷酸序列的原因可能是____。

          3)經(jīng)基因編輯過(guò)的嬰兒出生后能夠免遭HIV侵染的直接原因是____。

          4)在獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí)一般對(duì)受精卵進(jìn)行操作,通過(guò)____技術(shù)將含有目的基因的表達(dá)載體直接注入,目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并表達(dá)的過(guò)程稱(chēng)為____

          5)操作后的受精卵需要先在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢査____,其培養(yǎng)液必須添加________等天然成分.后經(jīng)____一段時(shí)間后,再經(jīng)胚胎移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育。移植胚胎能在受體內(nèi)存活的原因是____反應(yīng)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:

          1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是________,乙圖是甲圖中_______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________膜或樹(shù)突膜。

          2)縮手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受_____________的控制。

          3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱(chēng)為__________。若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中除b點(diǎn)外__________(字母)這四點(diǎn)都可產(chǎn)生興奮。

          4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成、包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡的形成及與突觸前膜融合的細(xì)胞器主要是_____________、線粒體。

          5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B細(xì)胞產(chǎn)生____________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“探究24—D對(duì)插枝生根的作用”的活動(dòng)中,將等量長(zhǎng)勢(shì)相同的3組枝條,分別插入2,4—D濃度為0、a、ba<b)的溶液中,測(cè)得枝條上根的總長(zhǎng)度分別為X、YZ。下列關(guān)系中不可能的是()

          A.Y>X>ZB.Y>Z>XC.Z>Y>XD.Z>X>Y

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