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        1. 【題目】觀察某二倍體生物的細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體,并排列于赤道板上,此細(xì)胞處于

          A有絲分裂中期

          B有絲分裂后期

          C減數(shù)第一次分裂中期

          D減數(shù)第二次分裂中期

          【答案】D

          【解析】由題意可知該生物是二倍體,但此時這8條形狀、大小不同的染色體說明沒有同源染色體,應(yīng)是減數(shù)第二次分裂時期的細(xì)胞,A、B、C錯誤。著絲點又排列在赤道板上,說明是減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究生長素的運輸特點,某科研小組分別做了兩個實驗:

          實驗一:切取某植物幼苗上胚軸并縱切成a和b兩部分,進(jìn)行如圖實驗一處理,6小時后檢測另一端含14C的生長素含量。

          實驗二:切取同種植物幼苗上胚軸,分別切去上胚軸a側(cè)和b側(cè)形態(tài)學(xué)上端的一部分,在未切的一側(cè)放置含14C的生長素瓊脂塊,如圖實驗二處理,6小時后檢測各部分含14C的生長素含量。

          (1)生長素的合成部位是幼苗的__________________________________。

          (2)實驗一的自變量是______________,分析實驗數(shù)據(jù)說明生長素的運輸______________,且_________________

          側(cè)的能力較強。

          (3)由實驗二數(shù)據(jù)可判斷,a側(cè)和b側(cè)對IAA的運輸能力_______________,被切去的一側(cè)也檢測到14C-IAA,說明IAA存在_________________運輸。若將實驗二中切去b側(cè)的上胚軸放在左側(cè)單側(cè)光照的環(huán)境中,胚軸將向_________________側(cè)彎曲。

          (4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。下圖中可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線____________,可選用圖中__________點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指

          A.組成生物體的所有物質(zhì)

          B.組成生物體的各種有機物

          C.組成生物體的各種無機物

          D.組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的知識后,設(shè)計的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。請結(jié)合課本知識回答有關(guān)問題

          (1)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是______________________________________

          該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是_________________________________________。

          (2)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一種人工生態(tài)系統(tǒng),下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是________

          A.使廢物資源化

          B.減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入,有利于保護(hù)環(huán)境

          C.抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)

          D.人占主導(dǎo)地位,是其它生物生存的物質(zhì)和能量基礎(chǔ)

          (3)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是____________,各種生物所利用的能量最終來源于_______________。

          (4)蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________________(生態(tài)系統(tǒng)的成分)。

          (5)可以向沼氣池添加的產(chǎn)氣原料是___________________;該池要接種的菌種是產(chǎn)甲烷桿菌,接種后要想產(chǎn)出沼氣,必須采取的措施是_________________,理由是__________________。

          (6)該系統(tǒng)設(shè)計要遵循的生態(tài)學(xué)原理是__________________、____________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)抗維生素D佝僂病的敘述,正確的是

          A. 抗維生素D佝僂病是由常染色體上的顯性基因控制

          B. 女性患者體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個致病基因

          C. 人群中抗維生素D佝僂病的男性患者多于女性患者

          D. 患抗維生素D佝僂病的男性所生的女兒必定患病

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】兩只白羊都是雜合子控制毛色的基因位于常染色體上,所生的白羊與一只雜合白羊交配,這對白羊生下黑色雄羊的可能性是

          A1/6 B1/8 C1/12 D1/16

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是“一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體,同時合成多條肽鏈”的圖解,關(guān)于此圖的敘述或據(jù)圖作出的結(jié)論中不正確的是

          A. 核糖體移動的方向是從左至右

          B. 少量的mRNA能迅速合成大量的蛋白質(zhì)

          C. 核糖體移動的方向是從右至左

          D. 最終合成的多條多肽鏈的氨基酸序列相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題:

          (1)菊花的組織培養(yǎng)與月季的花藥培養(yǎng)都需要制備____________固體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基含有20多種營養(yǎng)成分,在配制培養(yǎng)基母液時常將其配方中的微量元素濃縮____________倍。

          (2)用于培養(yǎng)的菊花嫩枝和月季花藥都需要消毒,通常消毒所用的藥劑是________________

          (3)月季花藥培養(yǎng)選材十分重要,從花期分析需要選取________的花藥;從花蕾分析需要選取____________的花蕾;從花粉發(fā)育時期分析需要選取____________的花粉,從而提高誘導(dǎo)成功率。

          (4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過____________階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于__________________________________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表所示為探究酶的專一性實驗,相關(guān)敘述正確的是

          A. 為保障酶的活性,1%淀粉溶液中應(yīng)含有一定量的氯化鈉

          B. 指示劑可以用碘一碘化鉀溶液代替

          C. 利用本尼迪特試劑能檢測出試管3有葡萄糖生成

          D. 淀粉溶液中有雜質(zhì),不是5號試管出現(xiàn)輕度陽性反應(yīng)的原因之一

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          同步練習(xí)冊答案