Question

（11分）某轉基因作物有很強的光合作用強度。有幾個高中學生選擇“測試該轉基因作物光合強度”作為研究課題，設計了如下裝置，做好前期的相關準備，如：開關的設置等。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并據(jù)圖回答：

理科綜合試卷第13頁（共　頁）

（1）實驗步驟
1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：
① 實驗開始時，分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴的起始刻度。
②                                                          ；
③                                                          ；
④ 30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
2）測定植物的凈光合作用強度（凈光合作用量是指一段時間內(nèi)植物體內(nèi)發(fā)生光合作用的總量減去呼吸作用的量）。方法步驟是：
① 實驗開始時，分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的起始刻度。
②                                                          ；
③                                                          ；
④ 30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
3）實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：

實驗目的	裝置	實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定生物呼吸作用	甲裝置	（填左或右移）1.5厘米
	乙裝置	左移0.5厘米
測定植物凈光合作用	甲裝置	（填左或右移）4.5厘米
	乙裝置	左移0.5厘米

（2）實驗分析：假設紅墨水滴每移動1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是     g/小時。若給予15小時光照，一晝夜葡萄糖的積累量是       g。（不考慮晝夜溫差影響）
（3）分析上表中乙裝置紅墨水左移的原因                                        。
（4）根據(jù)題意以及你對轉基因生物的了解，評價轉基因生物與人類的關系             
                                                                             。

Answer 1

（1）1）②甲乙兩裝置的D中都放入NaOH溶液，裝置乙作對照組
③將裝置甲、乙的玻璃鐘罩遮光處理，放在溫度等相同的環(huán)境中
2）②甲乙兩裝置的D中都放入NaHCO₃溶液 ，裝置乙作對照組
③將裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環(huán)境中
3）左  右 
（2）2    132      （3）容器內(nèi)微生物呼吸作用消耗氧氣（或外界環(huán)境因素變化引起）
（4）從轉基因植物的利弊兩方面分析轉基因生物與人類關系（2分）

解析