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          【題目】神經調節(jié)的基本方式是（ ）
          A. 刺激 B. 反射弧 C. 反射 D. 條件反射
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】本題考查反射和反射弧的概念，知道反射的類型，難度較小。
          神經調節(jié)的基本方式是反射，反射是通過反射弧完成的，反射又分為非條件反射和條件發(fā)生兩大類，所以C正確，A、B、D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖請據(jù)圖
          （1）比較該圖A、B兩部分，高等動物細胞內不含有的細胞器有_______（填標號）。若B是衣藻細胞，其細胞質中的細胞器除圖中所示外，還應有_____________（填名稱），若B是藍藻細胞，則其細胞質中的細胞器只有_________（填名稱）。
          （2）若A是昆蟲肌細胞，則含細胞器[ ]__________較多，因為該細胞的生理活動需要能量多。
          （3）如果是植物的根毛細胞，則圖中不應有的結構是[ ]___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關高等哺乳動物胚胎工程的敘述，錯誤的是
          A. 早期胚胎培養(yǎng)通常需要加入動物血清
          B. 為了獲得更多的卵母細胞，需對受體動物進行同期發(fā)情處理
          C. 從動物體內獲取的精子不能直接與卵母細胞結合完成受精過程
          D. 為了進一步擴大繁殖規(guī)模，可通過胚胎分割技術獲得同卵雙胎
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下:
          (1)從黑鼠體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為____________,培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為 _____________。 
          (2)圖中2細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得,該過程稱為_____________;也可從灰鼠體內取出卵子,通過_____________后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。 
          (3)圖中重組囊胚通過_____________技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用_____________的方法保存。 
          (4)小鼠胚胎干細胞(ES)可從囊胚中分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性。 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解產物中只含有下列3種氨基酸．下列敘述錯誤的是（ ）
          A. 合成1個C22H34O13N6分子將產生5個水分子
          B. 在細胞中合成該物質時需要用到核糖體，線粒體等
          C. 1個C22H34O13N6分子完全水解后可以產生3個谷氨酸
          D. 1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關孟德爾獲得成功的原因的敘述，錯誤的是（ ）
          A. 選取豌豆作試驗材料 B. 嚴格的自花傳粉，開花授粉
          C. 應用統(tǒng)計學方法對實驗結果進行分析 D. 運用假說-演繹法進行研究
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關DNA與基因的關系的敘述中，正確的是
          A. 基因是堿基對隨機排列而成的DNA片段
          B. DNA的堿基排列順序就代表基因
          C. 基因是具有遺傳效應的DNA片段
          D. 組成不同基因的堿基數(shù)量一定不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關系。請據(jù)圖分析回答：
          (1)圖乙中的生物對應圖甲中的_____(用字母表示)。在①、③過程中碳主要以_____形式進行循環(huán)。圖中缺少的一個箭頭是_____________(A→B或B→A)。
          (2)如要調查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用_______法。 
          (3)圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為________。
          (4)圖乙中，若蛇的食物有4／5來自鼠，1／5來自蛙，能量傳遞效率為10％。則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，需消耗植物_____kJ。
           (5)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于____________________________________________。
          (6)該草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，該過程屬于________演替。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示細胞內遺傳信息的傳遞過程。下列有關敘述正確的是(　)
          A. 圖示過程發(fā)生在細胞有絲分裂的間期 B. 酶A、B均可催化磷酸二酯鍵的形成
          C. 過程①②所需的模板相同但原料不同 D. 過程②③中堿基互補配對方式相同
          

			
          

			
          
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