在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程中，幾位科學家做了幾個著名實驗，這些實驗設計都有邏輯上的嚴密性和意義。下列敘述中不正確的是
A．普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內，小鼠不會死亡，證明了綠色植物在光照下吸收CO2，放出O2，從而更新空氣
B．薩克斯的實驗證明了綠色葉片在光合作用中產生了淀粉
C．恩吉爾曼的實驗證明了氧氣是葉綠體釋放出來，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所
D．魯賓和卡門用同位素分別標記CO2和H2O，供綠色植物利用，分析各自放出的氧－證明光合作用釋放的氧氣全部來自H2O
科目：高中生物 來源： 題型：
在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程中，幾位科學家做了幾個著名實驗，這些實驗設計都有邏輯上的嚴密性。下列敘述中不正確的是
A．普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內，小鼠不會死亡，證明了綠色植物在光照下吸收CO2，放出O2，從而更新空氣
B．薩克斯的實驗證明了綠色葉片在光合作用中產生了淀粉
C．恩吉爾曼的實驗證明氧氣是葉綠體釋放出來，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所
D．魯賓和卡門用同位素分別標記CO2和H2O，供綠色植物利用，分析各自放出的氧——證明光合作用釋放的氧氣全部來自H2O
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科目：高中生物 來源： 題型：
在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程中，幾位科學家做了幾個著名的實驗，這些實驗都有邏輯上的嚴密性和意義，下列敘述不正確的是（ ）
A．普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內，小鼠不會死亡-----證明了綠色植物在光照下吸收CO2，放出O2，從而更新了空氣
B．薩克斯把綠色葉片曝光，遮光部分是作為對照處理-----證明綠色葉片在光合作用中產生了淀粉
C．恩吉爾曼用水綿和好氧細菌以極細光束照射，曝光是作為對照處理-----證明氧氣由葉綠體釋放出來，葉綠體是植物進行光合作用的場所
D．魯賓和卡門用同位素標記H2O和CO2，供綠色植物利用，分析各自放出的氧-----證明光合作用釋放的氧全部來自H2O
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科目：高中生物 來源：2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
Ⅰ．用同位素標記的化合物，不僅化學性質不變而且具有放射性，同位素示蹤法在生物學的研究中已被廣泛應用。試分析下列有關實驗：
（1）如果用18O標記的水澆灌某盆栽植物，并將該盆栽植物置于光照下。一段時間后，在植物體周圍空氣中，能夠收集到含18O標記的物質有氧氣、水和二氧化碳，它們分別是由___________、_____________和______________生理過程產生的。
（2）把用32P標記的磷酸加入細胞培養(yǎng)液中，短時間內快速分離出細胞內的ATP，發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標記，這是因為_____________________，但是細胞內ATP的含量變化不大，這是因為______________________________________。
（3）在光照條件下，向培養(yǎng)小球藻的試管中通人用14C標記的濃度為1%的14CO2，第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2，第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘，并維持各時間段內相應的二氧化碳濃度。在這個過程中，分別檢測小球藻內的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強度，得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ．在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程和研究過程中有許多著名的實驗，其中美國科學家恩格爾曼用水綿進行光合作用的實驗就是其中之一。請根據(jù)該實驗回答問題：
（1）恩格爾曼選擇水綿為實驗材料，該材料的優(yōu)點是______________________（2分）。
（2）將水綿和好氧性細菌制作成臨時裝片，為排除外界干擾，必須放在_______ 環(huán)境中。
（3）用極細的光束照射到水綿的某部位，通過顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是：_______________ 。
（4）如果臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌的分布特點是：
_______________________ 。
（5）該實驗證明了：__________________________________________（2分）。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
Ⅰ．用同位素標記的化合物，不僅化學性質不變而且具有放射性，同位素示蹤法在生物學的研究中已被廣泛應用。試分析下列有關實驗：
（1）如果用18O標記的水澆灌某盆栽植物，并將該盆栽植物置于光照下。一段時間后，在植物體周圍空氣中，能夠收集到含18O標記的物質有氧氣、水和二氧化碳，它們分別是由___________、_____________和______________生理過程產生的。
（2）把用32P標記的磷酸加入細胞培養(yǎng)液中，短時間內快速分離出細胞內的ATP，發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標記，這是因為_____________________，但是細胞內ATP的含量變化不大，這是因為______________________________________。
（3）在光照條件下，向培養(yǎng)小球藻的試管中通人用14C標記的濃度為1%的14CO2，第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2，第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘，并維持各時間段內相應的二氧化碳濃度。在這個過程中，分別檢測小球藻內的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強度，得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ．在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程和研究過程中有許多著名的實驗，其中美國科學家恩格爾曼用水綿進行光合作用的實驗就是其中之一。請根據(jù)該實驗回答問題：
（1）恩格爾曼選擇水綿為實驗材料，該材料的優(yōu)點是______________________。
（2）將水綿和好氧性細菌制作成臨時裝片，為排除外界干擾，必須放在_______ 環(huán)境中。
（3）用極細的光束照射到水綿的某部位，通過顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是：_____________ 。
（4）如果臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌的分布特點是：________________ 。
（5）該實驗證明了：__________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2014屆云南省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
Ⅰ．用同位素標記的化合物，不僅化學性質不變而且具有放射性，同位素示蹤法在生物學的研究中已被廣泛應用。試分析下列有關實驗：
（1）如果用18O標記的水澆灌某盆栽植物，并將該盆栽植物置于光照下。一段時間后，在植物體周圍空氣中，能夠收集到含18O標記的物質有氧氣、水和二氧化碳，它們分別是由___________、_____________和______________生理過程產生的。
（2）把用32P標記的磷酸加入細胞培養(yǎng)液中，短時間內快速分離出細胞內的ATP，發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標記，這是因為_____________________，但是細胞內ATP的含量變化不大，這是因為______________________________________。
（3）在光照條件下，向培養(yǎng)小球藻的試管中通人用14C標記的濃度為1%的14CO2，第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2，第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘，并維持各時間段內相應的二氧化碳濃度。在這個過程中，分別檢測小球藻內的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強度，得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ．在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程和研究過程中有許多著名的實驗，其中美國科學家恩格爾曼用水綿進行光合作用的實驗就是其中之一。請根據(jù)該實驗回答問題：
（1）恩格爾曼選擇水綿為實驗材料，該材料的優(yōu)點是______________________。
（2）將水綿和好氧性細菌制作成臨時裝片，為排除外界干擾，必須放在_______ 環(huán)境中。
（3）用極細的光束照射到水綿的某部位，通過顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是：_____________ 。
（4）如果臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌的分布特點是：________________ 。
（5）該實驗證明了：__________________________________________。
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