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        1. 【題目】表現(xiàn)型正常的雙親有一色盲的孩子,其體細胞性染色體組成是XXY,這是由于雙親之一在形成配子時出現(xiàn)了罕見的性染色體不分離現(xiàn)象所致。此現(xiàn)象最可能發(fā)生在

          A. 父方減數(shù)第一次分裂 B. 母方減數(shù)第一次分裂

          C. 父方減數(shù)第二次分裂 D. 母方減數(shù)第二次分裂

          【答案】D

          【解析】由于色盲孩子的基因型為XbXbY,而父親正常,所以其XbXb只能來源于母親。又母親的基因型為XBXb,因此卵原細胞在減數(shù)分裂過程中,由于減Ⅱ著絲粒分裂,姐妹染色單體分離后形成的染色體移向了細胞同一極,導(dǎo)致形成的卵細胞中含兩個Xb染色體,當與Y精子結(jié)合時,形成了XbXbY的受精卵,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示某二倍體動物精原細胞通過減數(shù)分裂形成精子的過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線;圖2表示與該精原細胞有關(guān)的不同分裂時期的圖象.請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖1曲線表示的數(shù)量變化,B點后的細胞名稱是
          (2)圖2中,細胞處于圖1中的AB段(不含B點).
          (3)圖2中,細胞丁中有姐妹染色單體條.乙細胞在減數(shù)分裂過程中染色體①可與染色體(填標號)上發(fā)生自由組合.
          (4)圖2中,丙細胞處于期.如果丁細胞中的M為X染色體,則N一定是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)出入細胞的方式中,必須依賴于細胞膜上載體才能完成的是

          A. 二氧化碳進入血液

          B. 氨基酸進入小腸上皮細胞

          C. 唾液淀粉酶從唾液腺細胞進入口腔

          D. 甘油進入小腸上皮細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】南瓜的花色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交,子代(F1)既有開黃花的,也有開白花的.讓F1自交產(chǎn)生F2 , 表現(xiàn)型如圖所示.下列說法不正確的是(
          A.由③可知白花是顯性性狀
          B.F1白花的后代出現(xiàn)了黃花是性狀分離的結(jié)果
          C.F1中白花的基因型是Aa
          D.F2中,開黃花與開白花南瓜的理論比是1:3

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某人接種了甲型H1N1 流感疫苗,一段時間后體內(nèi)出現(xiàn)相應(yīng)的抗體,能產(chǎn)生抗體的細胞是

          AB淋巴細胞 BT淋巴細胞 C吞噬細胞 D漿細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列四組生物中,細胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )

          A. 草履蟲、衣藻、香菇 B. 棉花、水螅、乳酸菌

          C. 水稻、番茄、白菜 D. 蝗蟲、青霉菌、豌豆

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人腦中有一種與人的痛覺和學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的物質(zhì),叫腦啡肽,其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示,下列敘述正確的是( )

          A. 與腦腓肽合成、加工、運輸、釋放直接有關(guān)的具膜細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜

          B. 組成腦啡肽的氨基酸共有5

          C. 一個腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有4個游離的羧基

          D. 反應(yīng)物合成一個腦啡肽后,有機物中O原子減少了4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在人工魚塘養(yǎng)殖中,需要不斷地清除肉食性的“黑魚”,從生態(tài)學(xué)的觀點看,這是為了

          A. 保持生態(tài)平衡

          B. 保持生物群落的單一性

          C. 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的方向

          D. 增加生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)所學(xué)知識回答下列有關(guān)實驗的問題:

          (1)在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗中,健那綠染液是使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)______色的專一性染料。若在低倍鏡下觀察到某個線粒體位于視野的右下方,用高倍鏡進一步觀察前,應(yīng)將裝片向______方移動。

          (2)制備細胞膜常用的實驗材料是人或其他哺乳動物成熟的紅細胞,原因是紅細胞沒有______和眾多的細胞器。常用方法是將材料放入______中,讓細胞吸水漲破,使細胞內(nèi)容物流出。

          (3)圖是用紫色洋蔥表皮細胞作實驗材料,探究植物細胞吸水和失水的實驗操作流程圖:

          其中步驟D可觀察到液泡顏色變________(填“深”或“淺”)。步驟F可觀察到液泡體積變________(填“大”或“小”)。

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          同步練習(xí)冊答案