在下列選項(xiàng)中，沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
| A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 |
| B．人工大量生產(chǎn)人參皂甙干粉 |
| C．抗蟲(chóng)棉的培育 |
| D．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子培育多倍體 |
D
解析試題分析：植物組織培養(yǎng)是一種無(wú)性繁殖的技術(shù)，將離體的單個(gè)植物細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株的過(guò)程，A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中均要可以將單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成植株；利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株，原理是染色體變異；選D。
考點(diǎn)：植物組織培養(yǎng)技術(shù)。
點(diǎn)評(píng)：考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握和應(yīng)用能力。
舉一反三單元同步過(guò)關(guān)卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
在下列選項(xiàng)中，沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是（ a）
A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株
B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C．利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株
D．利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年海南省瓊海市嘉積中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在下列選項(xiàng)中，沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（ ）
| A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株 |
| B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 |
| C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株 |
| D．利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株 |
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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆海南省瓊海市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在下列選項(xiàng)中，沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（ ）
A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株
B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D．利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株
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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在下列選項(xiàng)中，沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（ ）
A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株
B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D．利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株
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科目：高中生物 來(lái)源：2010年安徽省馬鞍山市高二下學(xué)期期中試題理科生物卷 題型：選擇題
在下列選項(xiàng)中，沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是：
A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株
B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D．利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株
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