【題目】下圖為碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是
A. 圖中由生產(chǎn)者、II、III和IV構(gòu)成的食物鏈中，能量流動是單向、逐級遞減的
B. 生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量
C. ①⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行，②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行
D. 根瘤菌與豆科植物互利共生時，其生命活動所需的有機(jī)碳來自于⑥過程
步步高達(dá)標(biāo)卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，子房多室（M）對子房二室（m）為顯性，現(xiàn)將紅果多室和紅果二室番茄進(jìn)行雜交，其后代表現(xiàn)型及比例如圖所示，據(jù)此兩親本的遺傳因子組成是（ ）
A. RrMm、RRmmB. RrMm、Rrmm
C. RRMm、RrmmD. RRMM、RRmm
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說法中正確的是
A. 圖示過程是基因工程的核心步驟，所需的限制性核酸內(nèi)切酶均來自原核生物
B. 圖示中構(gòu)建基因表達(dá)載體時，需用到一種限制性核酸內(nèi)切酶
C. 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的核糖核苷酸序列
D. 抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是植物生長素發(fā)現(xiàn)過程中的幾個經(jīng)典實驗，據(jù)圖分析，相關(guān)實驗結(jié)論敘述正確的是( )
A.鮑森·詹森實驗說明胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的IAA可以透過瓊脂片傳遞給下部
B.拜爾認(rèn)為胚芽鞘彎曲生長的根本原因是尖端產(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻
C.溫特認(rèn)為胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的物質(zhì)，這種物質(zhì)可由尖端向下運輸，促進(jìn)下部的生長
D.達(dá)爾文認(rèn)為單側(cè)光對胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種影響，該影響傳遞到下部，使向光面生長比背光面更快，胚芽鞘向光彎曲生長
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【題目】如圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，有關(guān)其敘述不正確的是
A.如該圖表示動物細(xì)胞膜，圖中還可以補(bǔ)充膽固醇分子
B.將一個酵母菌細(xì)胞中的全部②提取出來，在空氣－水界面鋪開，測得單分子層的表面積相當(dāng)于原細(xì)胞膜表面積的兩倍
C.細(xì)胞膜的選擇透過性與③的種類和數(shù)量有關(guān)
D.可根據(jù)①在細(xì)胞膜上的分布判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)
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【題目】下圖一是某高等動物的細(xì)胞分裂示意圖(體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n＝4條)，三個細(xì)胞均來自同一個體，如圖二是細(xì)胞分裂過程染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，請據(jù)圖回答。
(1)丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是__________，甲、乙、丙三個細(xì)胞中，處于減數(shù)分裂過程的是__________，具有同源染色體的是__________，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量最多的是__________。
(2)圖二數(shù)學(xué)模型中，bc段形成的原因是________________________________，bc段可以表示圖一中________細(xì)胞的染色體組數(shù)目變化。
(3)m所代表的數(shù)值是________。
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【題目】請回答下列有關(guān)小麥光合作用與呼吸作用的相關(guān)問題：
（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為0點時，a點的生物學(xué)含義是_____。當(dāng)光照強(qiáng)度為600 lx時，光合作用過程中二氧化碳的同化總量為_____umol/（m2．s），大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的_____（a、b、c、d）點最為理想。
（2）圖乙中物質(zhì)A代表的是_____。乙圖中光合作用強(qiáng)度_______（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用強(qiáng)度。
（3）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中，最適合該器官儲藏的氧濃度是_____；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的_____倍。
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【題目】為了檢測某種酶X在37℃時對3種二糖(糖A、糖B、糖C)的作用，設(shè)計了如下圖所示的實驗。5min后檢測每只試管中的單糖和二糖，結(jié)果如下表：
試管1 | 試管2 | 試管3 | |
單糖 | 無 | 無 | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 無 |
（1）該實驗將三支試管均置于相同溫度中的目的是_________________。
（2）從本實驗中，可得出的結(jié)論是：__________________。
（3）為進(jìn)一步檢測該酶與pH的關(guān)系，請用下面所給的材料和實驗室中的基本設(shè)備，設(shè)計一個實驗，探究pH對酶活性的影響。
實驗材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種)，斐林試劑，不同pH的物質(zhì)(酸、水、堿)。
實驗步驟：
①取三支潔凈試管，向三只試管中均加入1ml酶X溶液，編號為A、B、C。
②向A、B、C三只試管分別加入______________________，搖勻。
③將________溶液各2mL注入A、B、C三只試管中，置于___________中保溫5 min。
④向各支試管中分別加入________________，然后水浴加熱5 min，觀察顏色變化。
（4）下圖是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化，當(dāng)溫度降低時，e點的變化是 ________，d點的變化是________；當(dāng)pH=c時，酶活性為________，原因是________________________________________。
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【題目】下表為苦皮藤素對粘蟲不同部位中NK+ATP酶活性的影響(酶比活力越大，酶純度越高)，下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 苦皮藤素對粘蟲頭部酶活性抑制具有濃度依賴
B. 苦皮藤素對Na+-K+—ATP酶的影響與作用部位有關(guān)
C. 苦皮藤素會改變粘蟲中Na+- K+—ATP的空間結(jié)構(gòu)
D. Na+- K+—ATP酶能促進(jìn)鈉離子進(jìn)入粘蟲的神經(jīng)細(xì)胞
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