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        1. 【題目】下列有關(guān)葉綠體的描述,正確的是( 。
          A.葉肉細(xì)胞中的葉綠體在光下和黑暗中均可生成ATP
          B.葉綠體產(chǎn)生O2和線粒體產(chǎn)生H2O均在生物膜上進(jìn)行
          C.如果細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,就一定不能進(jìn)行光合作用
          D.葉肉細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐饨缥誄O2

          【答案】B
          【解析】解:A、葉綠體在光下經(jīng)過(guò)光反應(yīng)產(chǎn)生ATP,黑暗條件下不能進(jìn)行光反應(yīng),因此不能形成ATP,A錯(cuò)誤;

          B、葉綠體的光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,發(fā)生在類囊體膜上,線粒體有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,B正確;

          C、原核細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,有些原核細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用,如藍(lán)藻,C錯(cuò)誤;

          D、葉肉細(xì)胞吸收二氧化碳的方式是自由擴(kuò)散,D錯(cuò)誤.

          所以答案是:B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

          B. 運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

          C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

          D. 動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞呼吸是生物非常重要的生命活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的過(guò)程,其中a~c表示相關(guān)過(guò)程,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。

          ①圖中物質(zhì)甲表示________,物質(zhì)乙表示________

          ②圖中a、b、c所代表的過(guò)程中,產(chǎn)生能量中最多的是________,該反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是________。

          ③圖中O2的作用是______________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列①~④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。下列各選項(xiàng)中,不正確的是

          A. ①圖中的X因素可表示CO2濃度

          B. ②圖中Y因素有可能代表溫度

          C. ③圖中,b點(diǎn)是曲線與橫軸的交點(diǎn),陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物的高

          D. ④圖中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度,當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí),限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為二倍體雄性田鼠(2n=54)體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,下列分析不正確的是

          A.若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,則a=2,且數(shù)量為2a時(shí)屬有絲分裂后期和末期

          B.若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則a=54,且數(shù)量為2a時(shí)著絲點(diǎn)數(shù)目是108

          C.若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1,數(shù)量為a時(shí)是次級(jí)精母細(xì)胞

          D.若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為a時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】通過(guò)測(cè)交不可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體的( 。
          A.產(chǎn)生配子的種類
          B.產(chǎn)生配子的比例
          C.基因型
          D.產(chǎn)生配子的數(shù)量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某種植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因 控制色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色深度(BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          基因組合

          A _ Bb

          A _ bb

          A _ BB或aa_ _

          花的顏色

          粉色

          紅色

          白色

          (1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的。請(qǐng)寫(xiě)出可能的雜交組合親本基因型________×________、________×________。

          (2)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某課題小組選用 基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。

          ①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因的染色體上的位置有三種類型,已給出兩種 類型,請(qǐng)將未給出類型畫(huà)在框內(nèi)(如圖所示,豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))。

          ______

          ②實(shí)驗(yàn)步驟:

          第一步:粉花植株自交。

          第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

          ③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:

          a.若_____________ ,兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上(符合第一種類型);

          b.若子代植株花粉色:白色=1:1,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合第二種類型);

          c.若___________________ ,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合第三種類型)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為真核細(xì)跑DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 解旋酶能使DNA雙鏈解開(kāi),但需要消托ATP

          B. DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn),生成的兩條子鏈方向相反

          C. DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸鏈接成DNA片段

          D. 因?yàn)镈NA分子在復(fù)制時(shí)需嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在高等植物分生組織細(xì)胞中和人的胰腺細(xì)胞中均存在且功能差異較大的細(xì)胞器是

          A核糖體 B線粒體 C中心體 D高爾基體

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          同步練習(xí)冊(cè)答案