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        1. 【題目】下列圖1和圖2分別表示某動物(2n=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細胞分裂圖像,請分析回答:

          (1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是________,圖1中所對應(yīng)的細胞中一定不存在同源染色體的是________。

          (2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的________,由Ⅱ變?yōu)棰,相當于圖2中________________的過程。由Ⅰ變成Ⅱ的過程中,細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是______________。

          (3)圖2中甲細胞正在進行______________分裂,含有____________條染色單體;該動物體細胞含有__________________條染色體。

          (4)圖2中具有同源染色體的細胞有__________________,染色體數(shù):染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)=1︰2︰2的細胞是 ________________________

          (5)圖2中乙細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為 ________________________________。

          【答案】 b Ⅲ、Ⅳ DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 有絲 0 4 甲、乙 乙、丙 次級卵母細胞和(第一)極體

          【解析】【試題分析】

          本題結(jié)合圖解考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,需要考生認真審題,并獲取有用的信息。圖1b在有的時期有,有的時期沒有,說明b柱表示染色單體,c的數(shù)量在有染色單體時與染色單體數(shù)相同,在沒有染色單體時與染色體的數(shù)量相同,故c柱表示DNA,a柱表示染色體;圖2中甲細胞處于有絲分裂后期,乙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,丙細胞處于減數(shù)第二次分裂中期。可據(jù)此答題。

          (1)1b在有的時期有,有的時期沒有,說明b柱表示染色單體;該動物染色體數(shù)為2n=4,圖1中Ⅲ、Ⅳ對應(yīng)的細胞內(nèi)染色體數(shù)為2,是體細胞的一半,說明Ⅲ、Ⅳ所對應(yīng)的細胞中一定不存在同源染色體。

          (2)1中Ⅱ染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1︰2︰2,可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程,所以Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中乙(減數(shù)第一次分裂后期);Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比也為1︰2︰2,但數(shù)目均只有Ⅱ中的一半,所以由Ⅱ變?yōu)棰蟮脑蚴峭慈旧w分離,相當于圖2中乙丙的過程;Ⅰ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1︰0︰1,故由I變成Ⅱ的過程相當于細胞分裂間期染色體的復(fù)制過程,此時細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

          (3)2中甲細胞內(nèi)染色體的著絲點已經(jīng)分裂,染色體正在向細胞兩極移動,且每一極均含有同源染色體,說明甲細胞正在進行有絲分裂,含有0條染色單體;甲細胞處于有絲分裂后期,細胞內(nèi)的染色體暫時加倍,是體細胞的2倍,故該動物體細胞含有4條染色體。

          (4)2中甲細胞處于有絲分裂后期,乙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,丙細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,所以甲、乙細胞中含有同源染色體;乙、丙細胞中含有染色單體,染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA數(shù)=1∶2∶2。

          (5)2中乙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級卵母細胞,其分裂形成的子細胞為次級卵母細胞和第一極體。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          【題目】某物質(zhì)中可能有甲酸、乙酸、甲醇和甲酸乙酯4種物質(zhì)中的一種或幾種,在鑒定時有下列現(xiàn)象:(1)有銀鏡反應(yīng);(2)加入新制Cu(OH)2懸濁液沉淀不溶解;(3)與含酚酞的NaOH溶液共熱發(fā)現(xiàn)溶液中紅色溶液逐漸消失至無色,下列敘述正確的有(  )
          A.幾種物質(zhì)都有
          B.有甲酸乙酯、甲酸
          C.有甲酸乙酯和甲醇
          D.有甲酸乙酯,可能有甲醇

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在某自然保護區(qū)中,A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示,下列敘述不正確的是( 。

          A. A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系,B為捕食者,A為被捕食者

          B. A物種種群數(shù)量受B物種種群數(shù)量影響,但B物種種群數(shù)量不受A物種種群數(shù)量的影響

          C. A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率的影響,還受遷入和遷出等的影響

          D. A物種和B物種各自種群內(nèi)均會出現(xiàn)種內(nèi)斗爭

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是核酸分子的部分片段示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在____________、________________________中具有極其重要的作用。

          (2)核酸徹底水解后可得到______(填序號)。若上圖表示脫氧核苷酸鏈,則還缺失的堿基是____(填名稱)。若上圖表示核糖核苷酸鏈,則還缺失的堿基是___________(填名稱)。若圖中②是脫氧核糖,則結(jié)構(gòu)⑤是___________。

          (3)絕大多數(shù)生物的遺傳信息儲存在___________分子中。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素。為探究油菜素內(nèi)酯(BL)對生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實驗。

          (1)實驗一:利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子,觀察其對主根伸長的影響。結(jié)果如圖所示。

          由圖可知,單獨IAA處理,對主根伸長的影響是__________________________;BL與IAA同時處理,在IAA濃度為______________nM時,BL對主根伸長的抑制作用逐漸增強;當IAA濃度繼續(xù)增加時,BL對主根伸長的影響是__________________________________________。

          (2)實驗二:用放射性碳標記的IAA處理主根,檢測油菜素內(nèi)酯對于生長素運輸?shù)挠绊。實驗方法及結(jié)果如下。

          上圖表明標記的生長素在根部的運輸方向為________________,BL可以________________(促進/抑制)生長素運輸,且對________________(運輸方向)的作用更顯著。

          (3)實驗三:PIN蛋白與生長素的運輸有關(guān),研究人員測定了PIN蛋白基因表達的相關(guān)指標。

          測定方法:從植物特定組織中提取RNA,利用RNA為模板經(jīng)_______________得cDNA;以該cDNA為模板進行PCR,向反應(yīng)體系中加入dNTP、Taq酶及不同的_______________得到不同的DNA片段。根據(jù)擴增出的不同DNA片段的量不同,反映相關(guān)基因在特定組織中的____________水平,用以代表相應(yīng)基因的表達水平。

          檢測BL處理的根部組織中PIN蛋白基因的表達水平,結(jié)果如表所示。

          組別

          測定指標

          PIN蛋白基因表達水平(相對值)

          對照組

          7.3

          一定濃度BL處理組

          16.7

          (4)上述系列實驗結(jié)果表明,油菜素內(nèi)酯通過影響根細胞中__________________,從而影響生長素在根部的________________________________________和分布,進而影響了生長素的生理作用。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為解決塑料袋造成的“白色污染”這一問題,某同學試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解過程的目的菌,以下是該同學從土壤中尋找并篩選目的菌的流程,請回答下列問題:

          (1)對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____________________。在接種前需要檢測使用的培養(yǎng)基是否被污染,方法是________________________

          (2)Ⅰ號培養(yǎng)基屬于________________(按功能分)培養(yǎng)基,其作用是使目的菌能“脫穎而出”。如圖采用的接種方法為________________。Ⅱ號培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來看,________(填“能”或“不能”)添加瓊脂。

          (3)該同學在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為20.4,則每毫升樣品中的菌落數(shù)是________個。(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL)

          (4)假設(shè)該同學發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上細菌數(shù)目過多而連成一片,說出一種可能的原因并提出合理的處理措施。原因:______________;措施:________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,N1~N6表示能量數(shù)值。下列分析正確的是( )

          A. 自然生態(tài)系統(tǒng)(N2/N1)×100%的值一般介于10%~20%之間

          B. 若N6全部來自于N4,則蜣螂未獲得初級消費者所同化的能量

          C. 當某種初級消費者的種群數(shù)量達到K值時,此種群的增長速率最大

          D. 散失的熱能重新用于合成有機物,從而實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述,錯誤的是(
          A.科學地設(shè)計實驗程序
          B.運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果
          C.正確地選用豌豆作為實驗材料
          D.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號表達的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費者呼吸釋放量;④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

          A. 消費者同化作用的大小可用③表示

          B. ②的量越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

          C. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

          D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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