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          【題目】如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是（ ）
          A. CD、GH、OP段都有同源染色體
          B. 在細(xì)胞分裂過(guò)程中，CD、IJ段一直含有染色單體
          C. 在圖中的GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)不相等
          D. 圖中CD段與GH段細(xì)胞中染色體的行為變化不同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】由題圖可知，圖中CD是有絲分裂過(guò)程、GH減數(shù)第一次分裂過(guò)程、OP是有絲分裂后期，都存在同源染色體，A錯(cuò)誤；CD段是有絲分裂前期、中期、后期、末期，其中后期和末期不存在染色單體，IJ是減數(shù)第二次分裂前期、中期、后期、末期，其中后期、末期不存在染色單體，B正確；GH段，是減數(shù)第一次分裂時(shí)期，染色體是2n，OP是有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體暫時(shí)加倍是4n，C錯(cuò)誤；CD是有絲分裂過(guò)程，著絲點(diǎn)分裂，GH是減數(shù)第一次分裂過(guò)程，發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體、同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合及同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換等，著絲點(diǎn)不分裂，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在混合物中提取DNA分子的基本思路是
          A．根據(jù)各種大分子的理化性質(zhì)的差異
          B．根據(jù)各種大分子的理化性質(zhì)的共性
          C．根據(jù)各種大分子在細(xì)胞內(nèi)的功能
          D．根據(jù)各種大分子的結(jié)構(gòu)和在細(xì)胞內(nèi)的位置
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】造血干細(xì)胞中合成mRNA及多肽鏈的主要場(chǎng)所分別是（ ）
          A.細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核
          B.線粒體與細(xì)胞核
          C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核糖體
          D.細(xì)胞核與核糖體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號(hào)，“橫線”上按要求填數(shù)字、文字或字母） 
          （1）該圖是（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是（用字母表示）
          （2）圖示的B表示細(xì)胞分裂的期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA數(shù)目之比為 ．
          （3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖中的[]期，其原因是 ．
          （4）若組成染色體的蛋白質(zhì)中含有放射性元素，則A、B、C、D四圖代表的細(xì)胞放射性強(qiáng)度相同嗎？ ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是(　　)
          A. 細(xì)胞呼吸的底物只有葡萄糖
          B. 細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物只有無(wú)機(jī)物
          C. 細(xì)胞呼吸過(guò)程能量逐步釋放
          D. 細(xì)胞呼吸釋放的能量直接用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解．下列有關(guān)該圖的說(shuō)法中，正確的是（ ）
          A. 只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
          B. 光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來(lái)自水，而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來(lái)自有機(jī)物
          C. 耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量可能相同
          D. 在強(qiáng)光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來(lái)自光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列(一)、(二)小題：
          (一)如圖為果酒和果醋的制作流程，回答下列問(wèn)題：
          (1)從自然菌樣中篩選較理想的醋化醋桿菌進(jìn)行純化培養(yǎng)，通常采用______________________________________________法接種，接種之前要對(duì)接種工具進(jìn)行__________________________，避免接種工具上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基。
          (2)由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí)，需要改變的環(huán)境條件是________________________和溫度控制住30～35 ℃。寫出由果酒釀制成果醋過(guò)程的總反應(yīng)式：______________________________。
          (3)若在果汁中含有醋化醋桿菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋化醋桿菌__________(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由是__________________________。
          (4)在用果汁制作果酒的過(guò)程中，發(fā)酵瓶溶液中pH的變化是______。
          A．增大  B．不變
          C．減小  D．先減小后增大
          (二)回答下列關(guān)于生物工程的有關(guān)問(wèn)題：
          (1)基因工程的核心是__________________；將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是______________，將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是______________。
          (2)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)中，誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)方法一般是用__________________作為誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合；動(dòng)物細(xì)胞工程中________________技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)，動(dòng)物細(xì)胞工程的一項(xiàng)重要應(yīng)用是單克隆抗體的制備，與普通抗體相比單克隆抗體的最主要優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。
          (3)若對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割，要注意______________________________，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分布于萌發(fā)的小麥種子中的單糖是
          A. 麥芽糖 B. 淀粉 C. 半乳糖 D. 葡萄糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是
          A．干重相等的可溶性糖和脂肪，所儲(chǔ)存的能量大致相同
          B．種子發(fā)育過(guò)程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹�，種子需要的N增加
          C．種子萌發(fā)時(shí)，脂肪酶的活性很高
          D．種子萌發(fā)時(shí)，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，說(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
          

			
          

			
          
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