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          下列有關現(xiàn)代生物進化理論觀點的敘述，錯誤的是
          


          A.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變可使種群的基因頻率變化
          


          B.兩個種群間的生殖隔離一旦形成，它們就是兩個物種
          


          C.生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程
          


          D.共同進化都是通過不同物種之間和生物與環(huán)境之間相互影響實現(xiàn)的
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          C
          


          【解析】
          


          試題分析：基因突變可使種群的基因頻率變化，A正確；生殖隔離是物種形成的必要條件，B正確；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C錯誤；共同進化是指不同物種之間和生物與環(huán)境之間相互作用，共同發(fā)展，D正確。
          


          考點：本題考查現(xiàn)代生物進化理論觀點的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          18．下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是
              
          A．突變和基因重組導致種群基因頻率發(fā)生定向改變
              
          B．只有出現(xiàn)了生殖隔離，才標志生物發(fā)生進化
              
          C．種群基因頻率改變一定導致生殖隔離
              
          D．通過漫長的共同進化過程，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)
              
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2012-2013學年黑龍江哈爾濱第六中學高三上學期第二次模擬考試理綜生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關現(xiàn)代生物進化理論觀點的敘述正確的是（　�。�
          


          A．生物進化的實質是有利的變異在生物體內(nèi)的積累
          


          B．害蟲抗藥性不斷增強是因為農(nóng)藥對害蟲進行了定向選擇
          


          C．地理隔離使種群間基因不能交流必然導致生殖隔離 
      
          


          D．共同進化是指生物與環(huán)境以及生物與生物之間的相互協(xié)調，其結果是產(chǎn)生了遺傳、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的多樣性
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010年重慶市外國語學校高二下學期期中考試生物卷
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述，不正確的是: (  )
          


          A.物種的形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離  
          


          B.突變、基因重組是產(chǎn)生生物進化的原材料
          


          C.自然選擇的實質是基因頻率的定向改變  
          


          D.物種形成的標志是產(chǎn)生了生殖隔離
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010年福建省高三模擬考試（理綜）生物部分
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述不正確的是
          


          A．種群是生物進化的基本單位
          


          B．生物進化的實質是種群基因頻率的改變
          


          C．自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的核心
          


          D．產(chǎn)生進化的原材料的變異僅包括基因突變和基因重組
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010—2011學年安徽省毫州市高二下學期期末考試（生物）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關現(xiàn)代生物進化理論的闡述，不正確的是
          


              A．能夠發(fā)生進化的最小生物學單位是種群
          


              B．有性生殖過程中只有基因突變使種群基因頻率發(fā)生改變
          


              C．基因型是AaBb的黃色圓粒豌豆，其自交后代中，圓�；虻念l率是50%
          


          D．自然選擇導致適應
          


           
          

			
          

			
          
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