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          【題目】關(guān)于人體生命活動體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 (　　)
          A. 飲水不足時，下丘腦抗利尿激素產(chǎn)生量會增加
          B. 促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺和垂體
          C. 胰島素主要通過催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低
          D. 飲食中缺碘時，血漿中促甲狀腺激素的含量降低
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A. 飲水不足時，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦抗利尿激素產(chǎn)生量會增加，A正確；B. 促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺，垂體是甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的靶器官，B錯；C. 胰島素主要通過調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取、儲存和利用使血糖含量降低，C錯；D. 飲食中缺碘時，甲狀腺激素合成減少，負(fù)反饋抑制作用減弱，血漿中促甲狀腺激素的含量升高，D錯。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)細(xì)胞全能性的理解，正確的是
          A. 動物克隆成功表明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性
          B. 受精卵和早期胚胎細(xì)胞都是具有全能性的細(xì)胞
          C. 在個體發(fā)育的不同時期，由于細(xì)胞內(nèi)基因發(fā)生變化，導(dǎo)致細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性
          D. 脫離了植株的芽，一定能表現(xiàn)出全能性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段．下列關(guān)于兩圖敘述錯誤的是（ ）
          A．圖1說明細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生了基因重組
          B．若兩細(xì)胞來源于同一個卵原細(xì)胞，且圖2是卵細(xì)胞，則圖1是次級卵母細(xì)胞
          C．同源染色體上等位基因的分離不可能發(fā)生在兩圖所處的分裂時期，相同基因的分離則可發(fā)生在圖1細(xì)胞的分裂后期
          D．圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時期沒有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，兩細(xì)胞中染色體數(shù)之比為1：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細(xì)胞進行觀察的結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
          A．若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則可在上一時期的細(xì)胞中觀察到赤道板
          B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段
          C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
          D．若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則b組細(xì)胞中不會出現(xiàn)聯(lián)會和四分體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為高等動物體內(nèi)甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖．請據(jù)圖回答：
          （1）圖中①表示 激素，②表示 激素．
          （2）若給該動物注射一定量激素③，血液中激素①和②的濃度的變化是 ；若切除該動物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度的變化是增高，這樣的作用方式稱為  調(diào)節(jié)．
          （3）激素③通過  運輸?shù)饺�，作用于幾乎全身�?xì)胞．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：
          （1）促進莖生長的生長素最適濃度是 mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是 ．
          （2）A點所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是 ．
          （3）B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 ．
          （4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)人類神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述，正確的是 (　　)
          A. 在反射弧中，興奮始終以電信號的形式傳導(dǎo)
          B. 未興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正，膜外為負(fù)
          C. 突觸只允許興奮由樹突末端傳遞到另一神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體
          D. 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)，可使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用于動物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織或細(xì)胞（ ）
          A.容易產(chǎn)生各種變異
          B.具有更高的全能性
          C.取材十分方便
          D.分裂增殖的能力強
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞所含有的蛋白質(zhì)，不可能具有的功能為（ ）
          A. 運載葡萄糖進入細(xì)胞內(nèi)
          B. 催化完成細(xì)胞中的呼吸作用
          C. 作為識別的信號物質(zhì)
          D. 分泌出對抗外來抗原侵害的抗體
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案