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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下列胚胎發(fā)育的階段中,每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能的是( )

          A. 胎兒期B. 原腸胚C. 囊胚D. 桑椹胚

          【答案】D

          【解析】

          當胚胎細胞數目達到32個左右時,胚胎形成致密的細胞團,形似桑椹,叫做桑椹胚。這個時期前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,屬于全能細胞,故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對維持生物的前后代體細胞中染色體數目恒定起重要作用的是( )

          A. 遺傳和變異

          B. 減數分裂和受精作用

          C. 有絲分裂和受精作用

          D. 有絲分裂和減數分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】受精作用是卵子與精子相互識別、融合成受精卵的過程、能夠阻止一個卵子與兩個或多個精子結合的機制是

          精子排出后在雌性動物生殖道內的獲能

          卵子排出后在輸卵管內的進一步成熟

          透明帶反應

          卵黃膜反應

          A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關基因工程誕生的說法,不正確的是( )

          A. 基因工程是在生物化學、分子生物學和微生物學等學科的基礎上發(fā)展起來的

          B. 工具酶和載體的發(fā)現使基因工程的實施成為可能

          C. 遺傳密碼的破譯為基因的分離和合成提供了理論依據

          D. 基因工程必須在同物種間進行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】正常情況下,一個DNA分子復制一次后形成

          A. 四個相同DNA分子B. 四個不同DNA分子

          C. 兩個相同DNA分子D. 兩個不同DNA分子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】早期有關研究表明,人類的ABL基因所在染色體若發(fā)生如圖1所示的變異會導致白血病。然而最近一項研究又表明,ABL基因本身突變又會導致甲種遺傳。ㄏ嚓P基因用D、d表示),其臨床表現為先天性心臟功能障礙或骨骼發(fā)育異常等。圖2表示該遺傳病的某家族系譜圖。據圖回答下列問題:

          (1)據圖1判斷,導致該類白血病的變異類型是____________,該類型變異____________(填“能”或“不能”)通過顯微鏡檢測,原因是________________________。

          (2)據圖2判斷,甲種遺傳病的遺傳方式是____________。

          (3)如果5號和6號再生育一個孩子,為了降低出生患甲種遺傳病孩子的概率,可采取的最有效措施是____________(填字母)。

          A.遺傳咨詢 B.染色體分析 C.B超檢査 D.基因檢測

          (4)為了篩查致病基因,對圖2中所有個體的相關基因進行測序,則一定會出現兩種不同堿基序列的是____________,理由是____________;8號個體出現一種堿基序列的概率是____________。

          (5)據最新報道,ABL基因某條鏈的序列由TAC(編碼酪氨酸)突變?yōu)門GC,導致甲種遺傳病。推測病變基因在這一位點的氨基酸應該是____________。

          [氨基酸和對應的密碼子:蘇氨酸(ACG)、精氨酸(CGU)、丙氨酸(GCA)、酪氨酸(UAC)、甲硫氨酸(AUG)、組氨酸(CAU)、纈氨酸(GUA)、半胱氨酸(UGC)]

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述正確的是(  )

          A. 植物細胞含有色素的細胞器有葉綠體、液泡,前者色素不溶于水

          B. 核糖體形成都與核仁有關

          C. 細胞呼吸過程中產生和消耗水均在線粒體基質

          D. 生物膜系統是由各種細胞器膜、核膜共同構成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關植物體細胞雜交的敘述,不正確的是( )

          A. 用酶解法去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體

          B. 誘導兩種植物的原生質體融合,進而形成雜種細胞

          C. 植物體細胞雜交的最終目的是獲得細胞代謝產物

          D. 植物體細胞雜交技術可以克服不同種間遠緣雜交不親和的障礙

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用甲、乙兩組液體培養(yǎng)基培養(yǎng)小球藻,甲組加入KN03,乙組加入等量的NH4C1,其它條件適宜且相同。一段時間后,甲、乙兩組的小球藻種群數量如下圖所示,下列說法正確的是

          A. 本實驗中,pH、加入等量的NH4C1和KN03都是自變量

          B. 乙實驗組在pH4.5左右開始,年齡組成變成穩(wěn)定型

          C. 實驗中可采用樣方法,通過顯微鏡計數血球計數板中的小球藻數目

          D. 甲組實驗在培養(yǎng)到第2天時出生率降低,死亡率升高

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