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        1. 【題目】小白肌肉發(fā)生抽搐,補鈣后依然抽搐 ,這是因為小白體內(nèi)缺( )

          A. B. 鈣鹽 C. 維生素D D. 尿素

          【答案】C

          【解析】肌肉發(fā)生抽搐,直接原因是血液中鈣鹽含量太低,但補鈣后依然抽搐,說明該動物不能正常吸水鈣鹽,進而推知可能是缺乏促進鈣吸收的維生素D缺乏導(dǎo)致,所以選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子為CAU,它所轉(zhuǎn)運的氨基酸是(
          A.組氨酸(CAU)
          B.纈氨酸(GUA)
          C.酪氨酸(UAC)
          D.甲硫氨酸(AUG)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在人體內(nèi),HIV病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀,被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到( )

          A. 核糖、多種氨基酸

          B. 磷脂、20種氨基酸

          C. 5種含氮堿基、20種氨基酸

          D. 4種核糖核苷酸、多種氨基酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲表示某湖泊中一種經(jīng)濟魚類的種群特征;圖乙為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解,其中A、B、.C代表3個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù),單位為百萬千焦。請據(jù)圖回答問題。

          (1)為獲得持續(xù)較高的經(jīng)濟效益,在漁業(yè)捕撈時最好把種群密度控制在圖甲中的____點。若測得圖甲中B點時的該魚種群數(shù)量為1000條,則湖泊中其種群的K值為____條,D點時該魚群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_____型。

          (2)圖乙表明,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________百萬千焦,第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_________,B糞便中的能量去向應(yīng)該為圖中數(shù)據(jù)_________中的一部分(方框內(nèi)數(shù)據(jù)除外)

          (3)如果該湖泊長期污染將會導(dǎo)致________下降,從而減弱生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力,使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)遭到破壞。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下?lián)p傷后發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象.這是由于損傷后的線粒體產(chǎn)生一種外膜蛋白,導(dǎo)致高爾基體片層結(jié)構(gòu)包裹線粒體形成“自噬體”,與溶解體結(jié)合形成“自噬體酶體”如圖所示,下列說法正確的是(

          A.若線粒體均遭“損傷”酵母菌將無法產(chǎn)生ATP
          B.內(nèi)容物降解后形成的產(chǎn)物,都以胞吐的形式排出細胞外
          C.各種細胞內(nèi)都含有溶酶體,該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
          D.“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖、表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。相關(guān)敘述正確的是

          A中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴

          B正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中

          C中a與b可構(gòu)成突觸,中a與圖中e為同種結(jié)構(gòu)

          D在反射弧中,興奮在圖、中的傳遞方向分別為b→a、e→c

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,錯誤的是(
          A.起始密碼子編碼氨基酸
          B.轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與
          C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
          D.核糖體可在mRNA上移動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣,設(shè)計了圖1、圖2所示實驗:探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了。下列說法正確的是

          A. 由圖1可知單側(cè)光將生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲

          B. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了

          C. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了

          D. 以上說法都不對

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中a、b、c、d為細胞器,3H﹣亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H﹣X(一種外分泌蛋白).請據(jù)圖回答

          (1)分離細胞中細胞器的常用方法是 , 其中觀察C需用到染色劑
          (2)在圖示過程中,b和d之間物質(zhì)運輸?shù)臉屑~是
          (3)乳酸菌細胞中也有的細胞器是(填字母).
          (4)3H﹣X經(jīng)過細胞膜分泌到細胞外的方式是 , 該過程的進行依賴細胞膜的

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          同步練習(xí)冊答案